贵州财经学院《管理信息系统》教学大纲ManagementInformationSystem课程代码：编写单位：信息学院执笔人：薛承梦审核人：信息管理与信息系统教研室编写时间：2008年8月贵州财经学院教务处印制2008年8月20日课程中文名称管理信息系统课程英文名称ManagementInformationSystem课程性质必修课适用专业管理类、工商管理类各专业先修课程计算机应用基础管理学原理并修课程总学时69（其中实验18）总学分4使用教材《管理信息系统》（第五版）清华大学出版社出版薛华成主编参考书目⑴王汉新.管理信息系统教程[M].北京：中国劳动社会保障出版社,2000⑵仲秋雁.管理信息系统[M].大连:大连理工大学出版社,1998⑶梅姝娥.MBA管理信息系统[M].北京：石油工业出版社,2003⑷（美）麦克劳德.管理信息系统[M].北京：电子工业出版社,2002⑸张宽海.管理信息系统概论[M].北京：高等教育出版社,2000⑹葛世伦等编著.企业管理信息系统开发的理论和方法[M].北京：清华大学出版社,2003⑺(美)斯蒂芬•哈格等著.信息时代的管理信息系统[M].北京：机械工业出版社,2004教学方式课堂教学+实践教学方式考核方式实验技能+平时考查:40%期末闭卷考试:60%课程概述（本课程在学科或专业中的地位和作用、教学目标、内容简介等）《管理信息系统》(MIS)是管理类专业教学中的一门重要课程，是由管理科学、系统科学、计算机科学和通讯技术等多学科综合发展起来的边缘性、综合性、系统性的学科，是运用经济管理理论、信息理论、系统理论、计算机科学等学科的概念和方法，融合提炼组成的一套新体系，它具有较深的理论基础，同时又是一门实践性很强的学科，其目的主要是培养学生掌握现代管理技能。教学目标：掌握MIS的基本理论和发展趋势。掌握管理数据的存储、处理和使用的基本知识。熟知MIS分析、设计、实施和评价的原理和方法。培养学生挖掘和运用企业信息资源，制定企业信息系统战略规划，参与管理信息系统的开发和运行以及管理的能力。了解人及社会因素在实现与发展管理信息系统中的重要作用。学时分配表章次章名学时备注绪论6第一章信息理论3第二章系统理论3第三章管理信息系统理论6第四章计算机与通信网络6第五章数据资源管理技术3第六章职能信息系统3第七章层次信息系统3第八章流程信息系统1第九章行业信息系统1第十章决策支持系统1第十一章信息系统的规划3第十二章信息系统开发综述3第十三章信息系统分析与设计3第十四章信息系统实施与运行管理3总结、复习3总学时合计51绪论[教学内容]1.管理信息系统与组织的竞争优势:竞争优势的概念、外部竞争威胁模型；2.信息化建设:信息化的含义、我国的信息化建设状况。[教学目标与要求]1.了解竞争优势、外部竞争威胁模型等概念；2.了解NII、GII计划、“三金”工程、“金”字系统工程的含义；3.通过案例深刻认识信息系统对提高组织的竞争优势会产生重要作用；4.掌握信息化概念、信息化的范围、信息化的核心。[重点与难点]重点：1.信息系统对提高组织的竞争优势所能发挥的作用；2.信息化、“三金”工程、“金”字系统工程的含义。难点：无[教学时数]6学时第一节管理信息系统与组织的竞争优势一、竞争优势的概念二、外部竞争威胁模型（一）组织面临威胁和机会的要素（二）基本竞争策略（三）MIS如何支持基本竞争策略1.信息系统成为组织的产品或服务2.帮助组织进行市场定位的信息系统3.帮助组织与客户和供应商紧密相连的信息系统4.降低产品或服务成本的信息系统第二节信息化建设一、信息化的含义（一）信息化概念（二）信息化的范围（三）信息化的核心二、我国的信息化建设（一）NII、GII计划的含义（二）“三金”工程的含义（三）“金”字系统工程的含义[复习思考题]1．怎样用外部竞争威胁模型识别信息系统的机会？2．阐述我国信息化建设状况。第一章信息理论[教学内容]1.概念:信息的定义、数据的定义、信息与数据的关系；2.信息的属性；3.信息的价值衡量方法：内在价值、外延价值；4.信息的生命周期：收集、传输、加工、储存、维护、使用。[教学目标与要求]1.掌握信息和数据的定义；2.掌握信息的属性、价值衡量方法、信息生命周期所包含的阶段。[重点与难点]重点：信息的定义和属性难点：信息生命周期各阶段的处理[教学时数]3学时第一节信息的概念及属性一、概念(一)信息的定义(二)数据的定义(三)信息与数据的关系二、信息的属性(一)信息的事实性第一属性、基本属