小学规章制度汇编目录第一部分岗位职责校长职责教导主任职责少先队辅导员职责办公室主任职责班主任职责教研组长职责备课组长职责档案管理员职责微机室管理人员职责实验室管理人员职责图书室管理人员职责教学仪器管理人员职责门卫工作人员职责第二部分规章制度校务公开制度考勤制度办公制度教师十要十忌德育管理工作德育工作制度家长学校制度行为规范检查评比制度师生卫生巡查评比制度班主任例会制度班主任考核条例红领巾文明岗值日制度教室规范化管理要求教学管理工作关于“减轻学生课业负担”的若干规定教学常规管理制度（见细则）教研组工作管理制度教科研课题管理制度备课制度上课制度兴趣组活动常规制度校运动会制度课间操、眼保健操评比制度音体美器材、保管、维修、出借制度多功能室管理制度仪器室管理制度实验室管理制度教学仪器领用借还制度教学仪器损坏赔偿制度教学仪器维修保养制度教学仪器报损制度综合实践活动室管理制度微机室管理制度图书室管理制度图书借阅制度资料室、阅览室管理制度档案管理制度后勤管理工作财经管理制度校产申购、验收、登记制度财物领用、出借、保管制度财物赔偿、报废、报损制度校舍管理制度绿化管理制度组室财产保管制度班级财产保管制度教学设备保管使用制度安全管理工作治安保卫工作的若干规定远程教育项目设备管理制度项目资源管理使用制度光盘播放教室管理制度计算机教室管理制度计算机教室管理教师岗位职责学生上机学习守则第三部分评估体系教师考核内容及要求教学工作考核内容及要求班主任工作考核内容及要求文明班考核内容兴趣组活动考核内容及要求卫生评比内容及要求第一部分岗位职责一、校长职责1、根据教育方针、上级指示、学校办学思想和本校实际、制定教育工作方针和发展规划、凸显办学特色。2、根据上级指示和本校实际，制定学校工作计划。3、审定教学工作计划。4、制定和组织实施教学管理制度。5、主持制定和实施教学仪器设备、图书资料的购置计划。6、主持制定教师培养规划。二、教导主任岗位职责1、协助校长全面贯彻教育方针，贯彻执行上级教育行政部门教学计划，根据课程标准要求，结合本地实际，督促、指导教研组、备课组和教师制定教科研计划。2、负责建立与健全学校各种教育、教学、教师业务档案资料，加强学籍管理。3、组织招生、编班、制定“三表”（课程表、作息时间表、教学进度表），做好教师的调课、补课、代课协调工作。4、填报各种教务表册，编制服务教学的表册：在校学生花名册、学生成绩册、教师业务档案表、教研活动登记表等。5、主持日常教务工作。6、组织各种考试、考查及质量分析。7、经常深入课堂听课，指导教师教学，检查教学效果，及时反馈信息，帮助解决问题。8、组织教学观摩，开展评课活动；召开教学经验交流和总结会；评选优秀课堂教学、论文教案等。9、处理教学信息，收集和积累教学资料，组织校内外的资料交流；开展课改实验，推动课改工作。10、负责组织安排好教师文化，业务进修，抓好教师基本功训练，提高教师素质。11、培养青年教师。12、督促图书室、仪器实验室、资料室等部门建立健全服务管理制度。13、搞好学年、学期教学工作总结。14、提出教学仪器设备的配置、图书、资料订购意见。15、完成校长交办的其他有关工作。三、少先队辅导员职责少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力达到以下要求：1、做少年儿童人生追求的引领者用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，向少年儿童传播做人做事的道理，引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。2、做少年儿童实践体验的组织者精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少年儿童养成良好的行为习惯。3、做少年儿童健康成长的服务者根据少年儿童身心发展的特点和规律，满腔热情地关注少年儿童遇到的问题，耐心细致地解释少年儿童出现的困惑，为他们提供全面、具体、科学的服务。4、做少年儿童良好成长氛围的营造者在少先队基层组织中营造健康向上的氛围，善于调动、整合社会各方面的资源和力量，努力营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。5、做少年儿童合法权益的维护者维护少年儿童的具体利益，关心他们的学习、生活和成长，及时反映少年儿童的意愿,依法维护他们的合法权益。四、办公室主任职责1、根据学校和各处室的安排，制定和实施年级工作计