课题段落的调整教学目标1掌握段落调整的方法掌握查找与替换的方法。2通过议一议、试一试培养学生自主探索的创新能力。教学重点段落的复制、移动。教学难点段落的复制、移动。教学准备教学例文《秋游》剪切、复制、粘贴的图标。教学时间2课时第一课时课时目标使学生初步掌握段落的复制、移动和删除等方法通过小组议一议、试一试的探讨方法培养学生相互协作及自主探索尝试的能力。教学过程教师活动学生活动修改备注一、引入一、引入师现在电脑的应用是越来越普及、越来越广泛了我们可以用电脑画画还可以用电脑写作文生答。作文写好了一般都要进行修改。上一课我们在《文章的修改》中主要是学习了对个别字、词的修改。其实修改文章时不仅仅是字、词的修改还会涉及到段落的修改。比如说将某一段文字与另一段文字的位置互换或者将某一段文字移动到其他地方那怎么做呢这就是我们今天这节课所要学习的内容——段落的调整。板书段落的调整师这篇《秋游》写得美吗相信我们同学也能写出这样的作文请你看着文章老师想考一考你1小明这篇《秋游》中共有几段文字2把“天气渐渐凉了”中的“渐渐”删除掉怎么做回答过程中出示“删除”Delete和“剪切”图标等图标3把“蓝蓝的天空一望无边”中的“一望无边”改成“望也望不到边”你认为这样改好不好师其实在文章修改的过程中不仅仅是字、句的修改还涉及到段落的修改今天我们就来学习这部分内容。二、新授1、教学选定段落内容师要对段落进行修改首先要怎么样板书选定段落怎样选定段落师提示这和我们学习的选定字、词的方法是一样的请生上台演示选定第一段文字并说说操作步骤。师强调1将插入光标移到选定段落的开始位置板书定位2按住左键拖动到选定段落的末尾。板书拖动观察选定段落后有何变化高亮显示一般为黑底白字练一练1选定《秋游》一文中的最后一段文字学生练习教师巡视指导拓展教师演示用鼠标器双击段落左侧或三击段落中任何位置来选定段生答选定生演示威者落千丈落学生试一试2、教学段落的复制师同一段内容需要在文章中反复出现除了一字一字地输入外还有没有其它方法生答复制你为什么首先想到用复制的方法来做联系旧知我们在哪里学过复制复制图形复制段落的方法和复制图形的方法是一样的。板书1、选定2、复制出示复制按纽3、粘贴出示粘贴按纽请一名学生上台演示将《秋游》第一段复制到第二段末尾。学生上机操作教师巡视指导。提议大家把复制的操作步骤编成一首儿歌来唱同桌讨论如何编教师出示自己编的儿歌请一名同学配合唱你拍一我拍一选定内容要先来。你拍二我拍二编辑点下复制来。你拍三我拍三光标移到空白来。你拍四我拍四编辑点下粘贴来。同桌两人互拍手唱儿歌3、教学段落的移动同学们看看《秋游》第3段内容放在这里合适吗应该和第四段位置换一下怎么做自学P131——移动段落练一练3将〈秋游〉第3段和第4段换一下位置请两名同学上台演示一位同学操作另一位同学说操作步骤板书1、选定2、剪切出示剪切按纽3、粘贴出示剪切按纽学生动手试一试P131观察发生了什么变化总结移动段落有两种方法议一议1段落的复制和段落的移动有什么不同小组讨论三总结“以我这节课学会了??分别是怎么做的”说一段话1教学选定段落内容师想一想段落是指什么要对段落进行修改首先要怎么样师怎样选定段落师要进行段落调整首先要选定段落内容选定段落内容与选择字、词、句的方法一样最终所选内容成“高亮显示”一般为黑底白字。试一试师现在请你根据“试一试”的提示选定《秋游》一文中“蓝蓝的天空??有时像几只绵羊。”这个段落1将光标“Ⅰ”移动到段落的开始位置——“蓝蓝”前。2按住鼠标左键拖动到选定段落的末尾“几只绵羊。”处。生学生上机操作师巡视。师除了上述方法外我们还可以用鼠标双击这段内容左侧文本选定区或三击段落中任何位置来选定这段文字。请同学们试一试。练一练◆分别用三种方法选定《秋游》中的最后一段内容。◆请一名学生上机演示其余同学观看。2教学段落的复制师同一段内容要在文章中重复出现除了一字一字输入之外有没有更好的方法怎么做师请你结合画图软件的使用方法来自学复制的操作过程将第二段内容复制到文章末尾1选定这个段落使它成高亮显示2单击工具栏上的“复制”按钮3将光标移动到要复制的目标位置—文章末尾单击工具栏上的“粘贴”按钮。屏幕出示。学生演示请两名学生上机演示其余同学观看。生上机练习。教师巡视指导。师在复制的过程中要用到“复制”和“粘贴”命令我们可以使用编辑命令中的指令也可以使用快捷工具按钮:复制出示、粘贴出示及快捷键:复制CtrlC出示、粘贴CtrlV出示等不同方法来达到同一目的。你们想分别试一试吗至少掌握一种练一练小组比赛看谁学得多◆用不同操作方法完成上述任务。◆用不同的复制、粘贴操作方法将“秋游”中的第一段内容复制到文章末尾。◆撤消第二步中的操作。3教学段落的移动师有时候文章中的某段文字不适合放在这个位置比如文章中的第二段应放在第三段