小班教案小班教案作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小班教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班教案篇1设计意图：随着天气的渐渐变冷，幼儿来园的时间也推迟了很久，每天总会看到在铃声后还慢慢吞吞走进来的小朋友。人们常说一季之晨在于运动，幼儿园里的晨间活动与早操给了幼儿很好的运动环境。所以我设计了这节与幼儿一起阅读图书，既让幼儿知道了早起锻炼身体好，也让幼儿增长了对阅读活动的兴趣，培养他们认真阅读的习惯。目标：1、通过与幼儿一起阅读图书《乖宝宝》，使幼儿了解阅读的顺序。学说句子：“好的好的，就起床。”2、能积极、大胆地表演故事内容，体验表演的乐趣。3、知道天天锻炼身体好。准备：图书《乖宝宝》过程：一、开车进教室1、小朋友会开车吗？请你们当司机，开到教室里来。找到一个位置坐下。2、师：第一次见面，给小朋友带了一本漂亮的图书，书名叫《乖宝宝》。3、师：让我们一起一页一页的看下去，看看书里发生了什么事，好吗？二、阅读图书1、轻轻的拿住页角翻开，看、书上有什么？2、大公鸡是怎样叫的？（喔喔喔）大公鸡这么早起来会去叫谁起床呢？（幼儿自由回答）3、轻翻下一页，师：书上说：大公鸡叫醒了四个小宝宝，让我们帮助大公鸡叫醒小宝宝吧。4、叫醒小兔：①幼儿：（喔喔喔，起床拉！）师：好的好的，就起床。②师：大公鸡叫醒了谁？（小兔）③小兔是怎么说的？（幼儿学说：好的好的，就起床）叫醒小猫：①师：还有三个宝宝起来呢，我们一起来叫醒他。②幼儿：（喔喔喔，起床拉！）师：喵----好的好的，就起床。③师：大公鸡叫醒了谁？（小猫）④小猫是怎么说的？（幼儿学说：好的好的，就起床）叫醒小猪：①师：一起把第三个宝宝也叫醒。②幼儿：（喔喔喔，起床拉！）师：呼噜呼噜，好的'好的，就起床。③师：大公鸡这回叫醒了谁？（猪）④小猪是怎么说的？（幼儿学说：好的好的，就起床）叫醒小朋友：①师：哎哟，还有最后一个宝宝呢，把他也叫醒。②幼儿：（喔喔喔，起床拉！）师：好的好的，就起床。③师：小朋友起床了，怎么说？④幼儿：好的好的，就起床5、小朋友，你们要起床了，第一件事是做什么呢？（幼儿自由回答）让我们来看看小宝宝起床后先做什么？6、轻翻下一页，看看小猫在做什么？（穿上了红色了裙子）看看小猪起床后穿上了什么？（穿上格子外套）再来是小兔，他穿上了什么？（穿上蓝色的裤子）7、衣服穿好了，接下来他们会做什么事呢？一起往下看。轻翻下一页：先看看小猫在干嘛？（12342234）正在做操呢？老师来学学小猫的动作，原来是在伸伸手，做早操。让我们也来学学小猫的动作。（请幼儿表演）小猪做了什么动作呢？（请幼儿表演）小兔又是怎么做的呢？（请幼儿表演）8、轻翻最后页：太阳公公哈哈笑，天天锻炼身体好，大家都是乖宝宝。太阳公公为什么哈哈笑呢？（幼儿自由回答）师：对了，我们也要学学这些小动物，每天早早的起来，到幼儿园锻炼身体，天天做操身体好，这样才是乖宝宝。三、完整看阅读图书一次。1、师：小朋友喜欢这本图书吗？，那你们想讲这个故事吗？那让我和你们这些乖宝宝们，一起完整的来看一看、说一说，好吗？2、师幼共同讲故事，可自由做动作。四、表演故事1、诶，故事听好了，小兔、小猫、小猪天天的锻炼身体，都是乖宝宝，那小朋友也是乖宝宝们？那我这只大公鸡来看看，乖宝宝们闭上眼睛睡觉，我这只大公鸡来叫你们起床好吗？2、回忆生活经验，乖宝宝们都起床拉，然后要干嘛呢？（穿衣服）再来呢？（刷牙、洗脸、吃饭）最后呢？（上幼儿园）到了幼儿园了我们该做操了。3、听音乐做操。五、结束外面空气很好，让我们到外面去运动运动吧。小班教案篇2活动目标：1.幼儿认识一定数量的蔬菜，能正确叫出它们的名字。2.幼儿用完整的语句回答(如：这是青菜)。3.根据已有经验，大胆表达自己的想法。4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1.各式蔬菜(胡萝卜，卷心菜，青菜，冬瓜，番茄，黄瓜，丝瓜等)2.早晨来园时各区角零星摆放着许多蔬菜，且本月主题活动为"好吃的东西"活动过程：1.指导语：小朋友，今天我们的'房间里有许多蔬菜宝宝，我们去把他们找来和我们一起做游戏好不好?"幼儿在各处寻找出蔬菜后一起围坐一圈。2.指导语：小朋友们这些宝宝都叫什么名字啊?先让幼儿自己报出蔬菜的名字，如果有不认识的蔬菜，老师可以根据它的特征告诉菜名。如，这个蔬菜宝宝穿着橘黄的衣服，梳着绿辫子，它叫胡萝卜。3.由教师说出蔬菜特征。幼儿回答是什么蔬菜之后取蔬菜交给老师，并大声报出菜名。如，有个蔬菜宝宝十分害羞，它说我穿绿色连衣裙，我的身材很苗条，但我的皮肤不好，长满了小豆豆……它是谁呀?由幼儿根据特征找出黄瓜后，大声说出"这是黄瓜!"注意：在游戏过程中，老师是挨个让幼儿去找