幼儿园中班优秀主题教案?汽车展览会?9篇含反思中班优秀主题教案?汽车展览会?9篇含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能积极的答复下列问题，增强幼儿的口头表达能力，加深对汽车的认识，能根据汽车的颜色、大小或功能进行分类，并学习按规律进行排序，鼓励幼儿大胆说话和积极应答，快来看看幼儿园中班优秀主题?汽车展览会?9篇含反思教案吧。活动名称：认识汽车活动目标：加深对汽车的认识；能根据汽车的颜色、大小或功能进行分类，并学习按规律进行排序。幼儿能积极的答复下列问题，增强幼儿的口头表达能力。鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备：各种汽车卡片、分类盒；幼儿用书活动建议：1、请幼儿搜集各种玩具汽车，让幼儿互相交换玩具汽车。请幼儿解介绍自己的车从颜色、名称、功能等方面介绍。2、让幼儿根据汽车卡片中汽车的颜色、大小或功能进行分类。说一说是按照什么进行分类的。3、以游戏形式，让幼儿为汽车玩具进行排序。启发幼儿根据汽车玩具的某一特征进行排序，将车停在停车场里。鼓励幼儿与同伴交流自己的排序方法。4、让幼儿阅读幼儿用书第3册，说一说画面上的物体是按照什么规律排序的。5、幼儿串珠子画出来。活动名称：香喷喷的轮子活动目标：1、感受故事情节的有趣，并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。2、理解词汇；拌、扛、香喷喷和圆溜溜。3、体验团结助人的快乐情绪活动准备故事挂图；幼儿用书第3册第28-29页。活动建议：1、出示圆圆的巧克力豆，引发幼儿听故事的兴趣。2、教师边出示挂图边讲故事，采用故事中法发，引导幼儿感受故事情节的有趣并鼓励幼儿大胆想象。讲到#39;#39;小松鼠停住了，问；小松鼠会把圆圆的巧克力豆当什么3、继续讲故事，讲到开着在田野上跑，问；小松鼠开的四轮车是什么车那些车是四个轮子的4、继续讲故事，讲到小松鼠忙卸下两个车轮，问；小松鼠会怎样帮助小鸡他把圆圆的巧克力豆做成了什么继续讲故事，讲到小鸡感谢的说时，问#39;现在只剩下两个轮子了，可以坐车吗、可以做什么车、5、继续讲故事，讲到老爷爷笑眯眯的说时，问；只剩一个轮子了，现在还能坐车吗什么车是一个轮子的呢6、继续讲故事到最后，问；你们猜猜这辆小汽车是谁送的为什么教师总结。小松鼠帮助了朋友，朋友为了感谢他，就送他骑车当礼物。7、看幼儿用书，教师完整的讲述故事，丰富词汇拌、扛、香喷喷和圆溜溜。8、激发幼儿进行想想表达。请幼儿说说：如果你有一辆巧克力轮子的车你想做什么鼓励幼儿将自己的想法画出来，充分进行想想表达。9、展示幼儿作品，幼儿间相互交流。活动名称：马路上的数字活动目标：1、知道马路上看到的数字说代表的意义。2、点数七以内的数字，了解数的实际意义。3、懂得数字在人们生活中的重要作用。活动准备：1-10数字卡片一套。挂图、幼儿用书第3册、汽车卡片活动建议：1、看挂图，让幼儿观察马路上的车、行人以及路边的树、房子、垃圾桶、路灯、电线杆等数一数它们都有几个可以用数字几表示2、请幼儿按照教师要求点数汽车卡片。如；马路上开来六辆小轿车，让幼儿操作，让活用数字六表示出来。接着，又开来了一辆汽车，让幼儿知道6添上1是7，并出示数字7，让幼儿认读。3、教师依次出示其他车辆，让幼儿点数，并进一步了解7的形成。4、看幼儿用书稳固7的形成和数数。5、让幼儿说说我们身边得数字如；车牌号、门牌号、公共汽车线路号等。说说这些数字代表什么意思使幼儿懂得数字在人们生活中的重要作用。活动名称：问路活动目标：1、理解故事内容，知道鼠先生找到鼠小姐的经过2、学说故事中的角色对话3、体验通过问路，终于找到目的地的快乐活动准备：1、故事挂图2、幼儿图书第40---43页活动过程：1、教师边出示挂图讲故事，初步理解故事内容，知道鼠先生找到鼠小姐的过程提问鼠先生和鼠小姐在路上碰见了，发生了什么事情舒先生迷路了，它是怎样问路2、教师再次讲故事，让幼儿尝试角色对话，引导幼儿说出，鼠先生问了几次路遇见了谁怎么说请的引导幼儿角色对话3、请幼儿扮演角色，体验通过问路，终于找到目的地的快乐活动名称：迷路的小花鸭活动目标：1、会用自然好听的声音演唱歌曲，会表现除歌曲忧伤和欢快的两种情绪2、能根据歌词的内容创编适宜的动作3、知道预防迷路及迷路后的解决方法，学习保护自己活动准备教学挂图活动过程：1、观看图片，了解歌曲的内容幼儿讲述图片内容，师结：一只小花鸭在大树下伤心的啼哭，不断地叫喊：呷呷呷、呷呷呷一位小朋友跑了过了，抱起小花鸭把它送回了家，小花鸭为什么哭叫小朋友是怎样做到老师完整范唱歌曲，幼儿学歌词老师把刚刚发生的事情编成了一首歌，听听歌里是怎样唱的，老师念3遍歌词3、学习歌曲会根据内容的不同，运用不同的演