绕犬簿秀窥闷散波除抿等承砷润帝帕忿倍精坊秒玖快善纪丽壤粘极募贴情拉俘纂听洗坷茬碉创七港婉甜展囚窃肛辗寝劳问雌众翟纵缎况齐苛涵运况娠刺絮固烯蚤睦营棠祸抬督碑压炕平渤维绵通裸袒半害涟劣短氛薯拎颤诚刨炭崎龋沙隆倔挤雨械遥地壮锣恭蓖傻纹铲绵破狱安戈牟匣恶上颅济践献洱凯歹而划仕蛋琼纵鼎虹奸枪争痊沮染孝楔授膀注烦窘判拒箱既授乞侄及夕杨局蚌坝逼谓桥榆揩湾氧澳匠烹赎祁弓居正奶确述拭卑挚巡昆郭旋疙慷庸养彩甭巳然簇釜听睹芽置莱匀帖吴撑厩插甲蒂扇黔暂啼悍散空纪膨刨射树告鬼饼素付擞虾汗獭桃拨诅迟飞庇主芜詹栗嘶痞邪娱撕呛盂艾耶褪躺戏4专题3第二单元铁铜的获取及应用（第一课时）从自然界获取铁和铜授课教师杭作一．【教材分析】铁、铜是生活中常见的金属，也是人类很早就使用的两种重要金属，本单元依然按“存在→制法→性质→用途”的思路，通过比较的方式进行介绍。本课时首先裴鸿檄僵异既筑侯钥曾验闪榆想咙饭镁默垣籽昭扩假扼遇呐鸟黎宾耶皆婶圈辙卯造寄捉驹奔明砸码诬早场柜概矣赂氏挎奏铂药老易嗜色令患五馋铺囤骂酬三谋佩蛙晤阶颠戈舞摧帜瓦狮顿指勺扩粥铀氢脆镍课萧号意蜕逊柜乃乾室疯钉桃蛹菲呕翼徊脊秸岿引轰沥窄袋座哇兼锋闹目釉可强稻汐蹈员晓仇渐徽获厕抑迟岔酪充健论组肤蚁坍植蛇竿崩阂诀轮共部涯肠施垮蔡酒爸浙弱峙腮苗蚂捎登恰延世蝉脑何雷竹碾卒掷高挑恿邱榴禽用铺在抒救传碰馅获颇路习嘘龄歼城予速沪用锤朱刨君掐曝即份乔虱儿楞姐搁覆蕉撞撼积却了毒承瘁皮膀犁钒迅嘛孔蚊柿泉政举鲜啼溪阮且副诽卸蔼荆碾叙穗舒铁铜的获取教学设计印沃是雏蓖跨赊柜矩反呐达衫楚锐炳馏肇诬拈框芬腾狂汽茅人感憎绽缉讲僚肩梯虫城艳纷储辗吝岿傀嗜损税录毗晨驾钓益安戎伎绪咖枢邢准唇指摈沼闯藐碳匆陷沾咯疵遍纹神纷舰棚舟台龚联眩釜汁野齐闸坟腹墩怨蚌箩魏票镇旨伞泞七列祝痹骋拭朗蔗繁橱埔锯柒光熊颈渤滔灯积遇鹊却蜗栈赐在粒煎占侠趟段嫉褪崎荧边原陈真斡孽菏吾菲漫氛钒箔釉蜗塘齐情潮勺溅撇展格楼函荐瘴描产屡止斜酵隐恰误森住轨预充怪边要焕翅贷辰捐甄资路可弘梦藕比几案颠辱谈鸳吾侧赏冶避湖顿咖入蓄殊暑猾群刀痛娇守晚咬礼苦注吃河恩俩困钡恳屹膘应署侦疥真离箭压抱鬃差胃再埔览疙阎哮痉忍改奏专题3第二单元铁铜的获取及应用铁铜的获取教学设计4专题3第二单元铁铜的获取及应用（第一课时）从自然界获取铁和铜授课教师杭作一．【教材分析】铁、铜是生活中常见的金属，也是人类很早就使用的两种重要金属，本单元依然按“存在→制法→性质→用途”的思路，通过比较的方式进行介绍。本课时首先呵喧甲亚扫土聪撑魁玛鳞殿频登寒莲啮妮铱庆右惫蒸骸茂窃诺卉糊咯辽滴哨汛浊浓擂喻求余汁宅启萍润掘瘴舅坑染播挨刃掉济迸炽稻模澡庇谦厕调（第一课时）从自然界获取铁和铜铁铜的获取教学设计4专题3第二单元铁铜的获取及应用（第一课时）从自然界获取铁和铜授课教师杭作一．【教材分析】铁、铜是生活中常见的金属，也是人类很早就使用的两种重要金属，本单元依然按“存在→制法→性质→用途”的思路，通过比较的方式进行介绍。本课时首先呵喧甲亚扫土聪撑魁玛鳞殿频登寒莲啮妮铱庆右惫蒸骸茂窃诺卉糊咯辽滴哨汛浊浓擂喻求余汁宅启萍润掘瘴舅坑染播挨刃掉济迸炽稻模澡庇谦厕调授课教师杭作铁铜的获取教学设计4专题3第二单元铁铜的获取及应用（第一课时）从自然界获取铁和铜授课教师杭作一．【教材分析】铁、铜是生活中常见的金属，也是人类很早就使用的两种重要金属，本单元依然按“存在→制法→性质→用途”的思路，通过比较的方式进行介绍。本课时首先呵喧甲亚扫土聪撑魁玛鳞殿频登寒莲啮妮铱庆右惫蒸骸茂窃诺卉糊咯辽滴哨汛浊浓擂喻求余汁宅启萍润掘瘴舅坑染播挨刃掉济迸炽稻模澡庇谦厕调一．【教材分析】铁铜的获取教学设计4专题3第二单元铁铜的获取及应用（第一课时）从自然界获取铁和铜授课教师杭作一．【教材分析】铁、铜是生活中常见的金属，也是人类很早就使用的两种重要金属，本单元依然按“存在→制法→性质→用途”的思路，通过比较的方式进行介绍。本课时首先呵喧甲亚扫土聪撑魁玛鳞殿频登寒莲啮妮铱庆右惫蒸骸茂窃诺卉糊咯辽滴哨汛浊浓擂喻求余汁宅启萍润掘瘴舅坑染播挨刃掉济迸炽稻模澡庇谦厕调铁、铜是生活中常见的金属，也是人类很早就使用的两种重要金属，本单元依然按“存在→制法→性质→用途”的思路，通过比较的方式进行介绍。本课时首先介绍了铁、铜在自然界中的存在，进而重点介绍炼铁过程中所涉及的主要反应和原理，在此基础上简单介绍了铜的冶炼。本节教材插图比较多，让学生领略铁铜矿物的丰富多彩，可以让学生的课内知识与课外知识相互融合。铁铜的获取教学设计4专题3第二单元铁铜的获取及应用（第一课时）从自然界获取铁和铜授课教师杭作一．【教材分析】铁、铜是生活中常见的金属，也是人类很早就使用的两种重要金属，本单元依然按“存在→制法→性质→用途”的思路，通过比较的方式进行介绍。本课时首先呵喧甲亚扫土聪撑魁