一、说教材2、教学目标：（1）会认读5个生字，积累自己喜欢的优美的四字词.（2）了解课文内容，有感情地朗读课文.（3）理解含义深刻的句子,体会作者要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识.二：说教法学法三、说教学过程（一）激情导入，动情（二）载情入文，悟情原来，塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，塞特凯达斯瀑布的气势更是雄伟壮观，吸引了世界各地的许多游客。人们在这从天而降的巨大水帘面前，流连忘返。几年过去了,赛特凯达斯瀑布逐渐枯竭,再也见不到昔日的壮观气势了.它在群山之中无奈的低下了头,像生命垂危的老人,奄奄一息,等待着最后的消亡.昔日滔滔不绝、一泻千里的大瀑布却逐渐枯竭，即将消失。造成这个结果的原因是什么呢？同桌先交流交流，再写下来。（三）拓展延伸，移情如果总统让我们每个人都有一次演讲的机会，你想说什么？四、板书设计