推门听课方案推门听课方案1为深入贯彻落实区局“推门听课”活动会议精神，切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，提高教师专业能力。经研究决定，在全校范围内开展“推门听课”活动具体方案如下。一、指导思想和主要目的。1、推门听课可以强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，帮助教师来提高教育教学水平。2、可以提高课堂的教学效率。有效的教学关注的是学生发展，而不是“花最少的时间教最多的内容。”教学效益不同于生产效益，它不是取决于教师教多少内容，而是取决于过程综合考虑的结果。过去我们关注的更多是结果，忽略过程的重要性。3、推门听课能反映出教师的真实授课水平。推门听课接触的教师的常态课，避免了有准备课的不真实性，能很好的发现教师在平常教学中的优点与教学中存在的问题，为我们的教研提供了很有价值的教研素材。二、“推门听课”领导小组。组长：XX副组长：XX成员：所有任课教师三、“推门听课”各教研组成员语文组：XX数学组：XX综合组：XX四、“推门听课”对象。本校全体在岗教师。五、“推门听课”要求。1、“推门听课”时间分为20xx年3月份至5月份。2、“推门听课”小组成员听课节数不少于15节。3、课前不提前通知授课教师，根据学校课程表确定“推门听课”具体时间、班级、对象。4、授课教师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意内容无关的事情。6、听完课后应针对授课教师的课堂教学情况与授课教师进行交流，及时分析教学中的亮点及改进意见。六、“推门听课”资料要求。1、听课教师要填好听课记录表，并在记录表上写上评议。2、听课教师在听完所有的课后，上交推门听课记录表，并将自己所听的课做一个总结，写一份书面材料上交教研组长，并分学科在各学科集体教研时间进行汇报!推门听课方案2为深入贯彻落实20xx年xx区教育系统“提高教学质量，促进教育均衡发展”研讨会精神，扎实推进我区基础教育改革，进一步提高全区教育教学质量和教育整体竞争力，经研究决定，从20xx年11月起，在我区中小学广泛开展“推门听课”活动，具体方案如下。一、指导思想和主要目的以科学发展观为指引，进一步强化每所学校、每个教师的教学质量意识，促进学校重视常规教学管理，促使教师将新课程理念转化为具体课堂教学行为，重视上好每一节课，切实发挥课堂教学在提高教育教学质量过程中的主阵地作用。以提高课堂教学有效性为突破口，通过听课、评课与研讨的方式，实现互学、互促的目的，造就一支热爱教育、业务精良的专业化教师队伍，并促使一批骨干教师脱颖而出。二、组织机构此项工作由区教育局分管领导挂帅，基础教育科统筹协调，教育发展中心组织实施。（一）领导小组组长：xx副组长：xxxx（二）工作小组1、高中组组长：xx副组长：xx成员：xxx2、初中组组长：xx副组长：xx成员：X3、小学组组长：梁多副组长：xxx成员：xxx三、实施办法推门听课按不同层次推进，做到分层推进，立体实施，长期坚持。（一）基础教育科、发展中心到学校推门听课，主要目的是加强检查与指导。工作内容：1、了解学校教学管理工作①听取学校关于教学常规管理、新课程实施、课题研究、教师队伍建设以及在义务教育规范化学校建设或在高中教学水平评估准备工作等方面的汇报。②查阅学校有关教学管理等方面的材料（包括：计划、总结、课表、教师任课情况以及教学管理的有关制度等）。2、了解学校在科组建设及开展校本教研等工作情况：①检查学校科组近两年的学期工作计划和总结。②检查学科的教科研工作记录及学科资源库建设情况。③进行教师问卷调查。3、了解学科教师课堂教学情况，主要包括听课、评课、检查教案、问卷调查等形式。具体要求：每组每周至少有一天到学校推门听课，听课后要有对学校的基本评价和工作指导意见。对发现的优秀老师要进行跟踪听课，对优秀课例要予以总结推广；对发现的不合格课例，要给予纠正，对其教师要进行跟踪听课，帮助教师提高课堂教学水平。（二）学校领导推门听课，主要目的是促进学校加强日常教学管理，促使领导更深入、更具体、更准确地了解教师的教学能力。要求：每学期小学校长推门听课20节，初中校长推门听课30节，高中校长推门听课30节。（三）科组长、级组长推门听课，主要目的是充分发挥校本教研的作用。要求：科组长、级组长每学期推门听课20节。（四）学科老师之间推门听课，主要目的是促进老师之间交流学习。要求：每学期推门听课15节。四、保障措施1、领导重视，加强宣传。开展“推门听课”活动，其目的是客观、真实地了解学校教学管理及教师课堂教学的现状，查找学校教学管理中存在的问题，提出有针对性的整改意见，以进一步规范学校的教学管理行为，促进学校提高教学质量。各学校要充分认识开展“推门听课”活动的目的和意义，主要领导要亲自抓好活