PAGEPAGE4幼儿园小班语言教案?小娃娃买瓜?小班优秀语言教案?小娃娃买瓜?【活动目标】1、能有节奏的念儿歌，尝试用身体语言表现儿歌的节奏。2、初步感受儿歌的韵律美。【活动准备】1、小娃娃的纸偶。2、与诗歌内容有关的瓜的图片。【活动过程】一、活动导入，引起幼儿兴趣。1、今天，有个小娃娃来我们班做客了。我们来跟她打个招呼吧！2、小娃娃要去做一件很有趣的事情，我们一起来听一听。3、小娃娃干什么去了呀——小娃娃，去买瓜。4、小娃娃都买了什么瓜二、感受儿歌，有节奏的学念儿歌。〔一〕学念儿歌1、除了你们说的，小娃娃还买了什么瓜呀我们再听来小娃娃说一说。〔边念边出示图片〕2、小娃娃都买了什么瓜呀〔对个别不认识的瓜稍作介绍〕3、现在，我们也来当当小娃娃，看着〔屈老师〕图片一起去买瓜咯。〔念3遍〕4、哇！小娃娃买了这么多的瓜，我们还给它们取一个好听的名字，叫做“瓜娃娃〞！我们一起来说说看。〔二〕语言游戏：捉迷藏1、买了这么多的瓜，你们都认识这些瓜了吗2、你们念的可真棒！现在，瓜娃娃要和小朋友们来玩捉迷藏了。3、把你的小眼睛盖起来。等我数到1、2、3。再把你的小眼睛睁开。4、1、2、3，看看谁藏起来了是不是呀我们来念一念。这一次，又有其他瓜娃娃想和我们玩捉迷藏了。我们把小眼睛藏起来。〔游戏进行3次〕〔三〕身体动作表现儿歌1、你们认识的瓜真多！现在，我们在伸出我们的小手去买更多的瓜吧！〔尝试用身体语言表现儿歌节奏：2~3遍〕2、今天，我们班的小朋友可真能干，买了这么多的蔬菜和水果，你们都喜不喜欢吃呀我也很喜欢吃呢，这些蔬菜和水果很有营养，能让我们健康的快乐的长大。【活动延伸】分辨水果和蔬菜：在活动区提供水果娃娃和蔬菜娃娃的家，请幼儿帮助把瓜娃娃们送回家。附儿歌：瓜娃娃小娃娃，去买瓜，买了冬瓜和西瓜，甜瓜南瓜小黄瓜，苦瓜菜瓜哈密瓜，买回家，装满一箩筐。内容总结〔1〕幼儿园小班语言教案?小娃娃买瓜?小班优秀语言教案?小娃娃买瓜?【活动目标】1、能有节奏的念儿歌，尝试用身体语言表现儿歌的节奏〔2〕2、与诗歌内容有关的瓜的图片〔3〕4、小娃娃都买了什么瓜二、感受儿歌，有节奏的学念儿歌〔4〕小娃娃买了这么多的瓜，我们还给它们取一个好听的名字，叫做“瓜娃娃〞〔5〕等我数到1、2、3〔6〕4、1、2、3，看看谁藏起来了是不是呀我们来念一念〔7〕我们把小眼睛藏起来