安徽卷阅读下面的文言文，完成4～7题。松江府通判许君传[清]刘大櫆许君讳曾裕，字崙高，一字南湖，桐城人也。君少卓荦有大志，年甫六龄，值母病笃，即知长跪祖庙之前，祷求至十余日不倦。稍长，从塾师受学，聪颖出其辈类，与书无所不读。然其尊府以直谅为族人所怨怒，兴起狱讼，十余年而不可伸，遂发愤以卒。君抱病于中，复控于有司，又十余年，而理始得直。然君之精力壮志已消亡其过半矣。不获已，乃入赀补官司得通判松江水利船政。松江地滨海，旧设巡海之船，其名曰乌船。向者，通判监修，上下多侵渔。其船遇风辄坏。君独亲自验试，而其弊始除。先是，远人负贩至松江，松江奸民取其货，而负其价直不还。君至，惩其尤狡黠者数人，而负贩皆戴德感泣。松江河道细狭，易至填淤。填淤则舟楫不通，而民田亦无以灌溉。故冬日水涸，用挑浚之工，其费皆出自民间，积至巨万。有司粗为兴筑，而浮消其费大半。君独以私一已之稇载①有限，而取万民之膏血甚多，于心不忍。乃亲量度深广，使其工不得尺寸有差。民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。滨海失业之民多通海洋以逐利，禁之不止。君奉委巡察，而海船之私货浮于口粮之外者至百余艘。君念穷民非有大奸宄，徒以无知嗜利而自致干纪之诛。必加详报，则已虽然有获贼之誉，而死者不可复生。因潜请于布政辰公，恳其宽贳。辰公察君爱民出中心之诚，深为激赏。将议迁除，而君以是年得疾，于六月十八日卒于松江之官舍，年五十有八。始君少时，怀奇负异，欲所建立于天下。士大夫与君相知者，咸度君当为朝廷显用。而遭家多故，不得遂其所欲为。及其筮仕，秩居闲散，徙奔趋抑郁于群众之中。既为方伯所知，庶几有以展其足也，而遂死。岂其信有命邪？虽然，以君之施设与夫世之显而力足有为者较焉，岂期有歉于彼邪？呜呼，可悲也已！（选自《续修四库全书·海峰文集》有删节）［注］①稇（kun）载：满载，这里指牟利多。4.对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是（3分）A．值母病笃笃：严重。B．向者，通判监修向：先前。C．君奉委巡察委：委派D．咸度君当为朝廷显用度：打算答案：D解析：考查考生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B。D项“度”是“揣测、估量”的意思。5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A．遂发愤以卒B．填淤则舟楫不通木欣欣以向荣于其身也，则耻师焉C．因潜请于布政辰公D．既为方伯所知月出于东山之上秦王为赵王击缶答案：A解析：考查考生“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”的能力，能力层级为B。A项两个“以”均表修饰。B项第一个“则”表承接，可译为“那么、就”、第二个“则”表转折，可译为“却”。C项第一个“于”引出对象，可译为“向”，第二个“于”引出处所，可译为“从”。D项第一个“为”和“所”是固定搭配，表被动，第二个“为”读“wèi”(第四声)，可译为“替、给”。6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确一的项是（3分）A.许曾裕从小聪颖异常，酷爱读书，志向远大；但年轻时由于家庭变故消耗了过多的精力，耽误了仕途。B．许曾裕出任通判之职以后，清正为民，消除了公船私用造成的弊端;执法严明，让外来商人感激涕零。C．许曾裕在一些人因无知贪利而违禁出海时，为使他们得到宽大处理而奔走，表现出爱民如子的仁厚品德。D．许曾裕渴望建功立业，但是命运不济，有机会升迁时却病帮，未能尽展才华，作者对他充满了同情与惋惜。答案：B解析：考查考生“归纳内容要点，概括中心意思”的能力，能力层级为C。B项“公船私用”是无中生有。7.把原文中画线的兔子翻译成现代汉语。（10分）（1）民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。译文：_____________________________________________________________________答案：老百姓都称道欢舞，认为这是几十年来没有过的事，于是就在河边立碑来记下这件事。解析：考查考生“理解并翻译文中的句子”的能力，能力层级为B。（2）虽然，以君之施设与夫世之贵显而为足有为者较焉，岂其有歉于彼邪？译文：_____________________________________________________________________答案：即使这样，把许曾裕的施政（功绩）与当世那些地位显赫、凭其权力足以有所作为的官员相比，（许曾裕的）难道比他们少吗？解析：考查考生“理解并翻译文中的句子”的能力，能力层级为B。北京李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业①造其家，得粟以自给。故贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺，延就坐，汛室，具床褥炉灶居之，征医师视脉