《身边的诱惑》教学反思吴忠四中黄玲娟通过《身边的诱惑》的课堂教学，使我受益匪浅。发现了自身的许多不足，对于今后的教学水平的提高有很大的促进作用，同时也让我明白了，作为新上岗的教师。一定要深入研读新课标，研究新课程的教学理念，突破传统的教学模式，突破自我的局限。现就将本课的基本情况介绍如下：一、满意之处1、认真阅读教材，参照《课程标准》中对《身边的诱惑》这一课的要求，明晰本节课的教学三维目标，认识到本节课是与学生的生活经历、经验以及社会现实密切相关的一堂课。在进行教学设计时，始终坚持以学生为本的教学理念，努力调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，鼓励学生多交流，多表达自己的看法，使学生乐学、爱学和愿学，尽量创造一种活跃、民主、和谐的课堂氛围。2、注意挖掘学生已有的生活经验，积极引导他们对自身的经验进行反思，帮助学生正确地认识，辨析形形色色的诱惑。3、以故事欣赏导入新课，给学生设置悬念，激发学生的学习热情，充分调动学生的学习积极性和主动性，使导课显得更自然。4、充分利用多媒体资源，进行图片展示，使相关内容更加具有直观性，使学生更加明了、形象的了解相关知识。如讲到刘思颖的故事时，通过图片展示刘思颖迷信邪教的前后变化，帮助学生从视觉上先感知邪教对我们的危害，其次再上升的理论的层次。5、结合重点内容，让学生表达自己的观点。如：游戏机的诱惑。学生可以提到游戏机的利与弊，并且例举生活中自己遇到的例子，谈谈自己的看法。6、知识系统化，边学边练，及时复习，加强对知识的了解。二、不足之处虽然一节课讲下来了，自己也认真准备了，希望达到自己预期的目标。但是，本节课却表现出许多的漏洞，与自己预期的效果相差很远。下面我就具体谈谈需要改进的地方：1、语言不够简练，重复性的太多。各个环节之间的过渡不太连贯，自然，教学语言需要进一步规范。2、不善于捕捉学生身上的闪光点，不能够很好地运用激励性语言。3、课件制作不够仔细，具体的序列安排不当，文字的排列也不够整齐。4、课堂气氛不够活跃。5、问题设置不恰当，语词表达不准确。如：王磊面对金钱采取了什么行动？由于用词不妥，所以感觉比较生硬，学生一时间也反应不过来。6、对教材的处理把握不够好，知识的重难点不够突出。7、师生之间的互动不是很好，感觉很僵硬。8、缺乏课堂教学组织能力，不能够很好地协调课堂环节。9、教学过程中感情投入不够，德育教育贯彻不够深入。这一节课，让我感触很深。作为一名教师，各方面的素质都要上升到一个高度，特别是政治课教师，用词、语言表达一定要严谨、准确，教学思路一定要清晰。在教学实践中要不断总结经验教训，不断调整自己的教学方式、方法，要做学生的老师，更要做学生的朋友，一个了解学生的知心朋友。在今后的教学过程中，我会不断努力，争取取得更大的进步，让自己更快的成长起来。