XXXXX专业人才培养方案一、人才培养目标本专业培养。。。。。。。。。。。。。。。二、人才培养要求1．就业岗位2．考证要求（1）XXXX职业资格（或技能等级证书）（必考）；（2）高等学校英语应用能力B级证书（必考）；（3）计算机应用能力证书（安徽省组织的“全国高等学校计算机水平考试——计算机应用基础课程考试”证书）（必考）。3．毕业生应具备的知识、能力、职业素养结构及课程设置分析图结构类型结构要素课程设置知识结构能力结构素质结构良好的思想道德品质思想政治课，形势与政策，军事理论课身心和谐发展体育，心理健康教育，素质拓展训练较强的文字处理能力应用文写作，英语口语，计算机应用技术良好的职业素养职业精神与职业指导，学习、工作方法论三、招生对象、修业年限1．招生对象：普通高中毕业生（或同等学力人员）2．修业年限：3年四、核心课程简介（文字说明）1.2.3.4.5．6.五、实践教学安排表序号实训项目名称学期时间安排课时安排实训地点名称主要设备校内校外123456课程类型学时开课学期及学时比例总课时理论实践一二三四五六公共课724402322366252988%素质教育课1449054723636%专业基础课%专业技能课%综合实践课%选修课108108%合计%六、课程结构及学时分配表课程类型学时开课学期及学时比例总课时理论实践一二三四五六公共课724402322366252988%素质教育课1449054723636%专业基础课%专业技能课%综合实践课%选修课108108%合计%注：综合实践课包括社会实践、毕业论文和顶岗实习。七、考核与毕业课程考试包括考试和考查，均按期末70%和平时成绩30%计算总成绩（不同课程可适当调整比例，具体要求按课程大纲要求为准），总成绩达60分（包括60分）为合格，大学英语和计算机应用基础统一参加安徽省水平考试，以大学英语水平考试B级和计算机水平考试一级证书替代考试。学生修完所有规定课程并考核合格，并取得xxxx职业资格证书，方可毕业。八、教学进度表（附）附表：合肥财经职业学院专业教学进度表类别课程名称授课时间分配考试或考查学期周学时分配合计理论课实践课第一学年第二学年第三学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期公共基础课思想道德修养与法律基础54486★3毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论72648☆4xxx数学14410836★44计算机应用基础723636★4大学英语18010872★442体育1086102☆222军事教育601050☆2周形势与政策1688☆0.50.5职业精神与职业指导18144☆1小计724402322素质拓展课大学生心理素养36306☆2学习、工作方法论36306☆2中西文化比较36306☆2素质拓展训练3636☆2小计1449054专业基础课小计类别课程名称授课时间分配考试或考查学期周学时分配合计理论课实践课第一学年第二学年第三学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期专业技能课小计选修课小计综合实践综合实训毕业论文（毕业设计）1505周顶岗实习54018周小计课时总计教学总学时（理论+实践）其中理论学时占总学时%，实践教学占总学时%。注：1.“形势与政策”、“就业指导”“军事理论”三门课程采取讲座形式教学；大一“形势与政策”纳入思政课；2.“大学英语”课程开设三学期，总学时180节，其中第三学期为选开英语口语36学时；商务英语专业不开设大学英语；3.教学周数为校历一学期的教学活动周数，实际上课周数为扣除期末考试（2周）和实训后的上课周数。各专业应根据专业实际的上课周数安排每门课程的周课时；4.考试课以“★”标记，考查课以“☆”标记；每学期安排的考试课程不得超过4门（不包括大学英语和计算机应用基础）；5.选修课为各专业根据需要开设的专业拓展课程，学生选学其中的2-3门，原则上安排在第五学期，总学时108学时。（续表）