幼儿园小班教案关于幼儿园小班教案模板十篇作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班教案篇1活动目标：1.让女孩子巩固扇子舞的基本动作，知道扇子的高低变化，亮相的动作和笑脸的强调（重点）。2.合唱部分的站姿和合唱方式的引导，拿竹简的男生的混唱配合（难点）。3.培养幼儿的合唱的表现力以及合唱的积极性，并恰当运用于舞蹈中。活动准备：1.折扇三十三把，《静夜思》视频准备。2.课前有过几次队形排练和舞蹈的基础。3.请小朋友观看视频《静夜思》成品扇舞。活动过程：一、开始部分1.师：我们小朋友这次的大合唱排练的特别认真，为了使我们能更加熟练的表演，我们要更加认真的学习。二、基本部分：1.巩固基本队形：现在让我们的扇子们也开始吧。（引导幼儿练习开扇）开花时，你们心里有什么感受？请你们用动作来表示一下。（摇头、微笑等）2.巩固基本动作：男孩子绕一圈后，女孩子开始边唱边扇风，“哗”花园里吹过一阵微风花儿被风一吹，会怎样?花儿们看到这么多的小朋友在看它们，有点害羞了，要收拢了（练习微笑）师：我好象听到花儿们在说，小朋友们的花开得太低？让我们长高一点。（男孩子练习把竹简高举过头边抖扇）3.反复练习：A：现在，老师要听着音乐自己来一边。（幼儿跳第一段）B：幼儿表演，提醒幼儿注意表情。C：老师请男小朋友扮演大树和星星，女小朋友抢演开得高的花，请一部分幼儿进行演唱，（注意眼神对视和队形）（竹简高低）D：这么多美丽的花，我都分不清哪一步漂亮了，现在我们就来比一比谁最美，（男孩和女孩的歌声比赛）E：要拍照啦，请你们摆一个最漂亮的动作让我拍下来吧。（让幼儿摆造型、亮相）F：男小朋友演唱和女孩子一起表演第二段。4.幼儿表演。A：刚才，小朋友用竹简装饰了美丽的花，还用扇子跳了好看的舞蹈。B：老师给跳得好的孩子进行鼓励和动作的指导，让歌唱的幼儿休息一会。三、评价表演情况。1.评价幼儿练习情况。2.表扬跳得好的幼儿，并要求学习舞蹈，用分组跳的形式学习。四、结束部分。1.引导幼儿用扇子当伞，竹简当柄，回家吧，并在合唱后补充水分。活动反思：排练中有很多幼儿喉咙不行了，在排练的时候注意让孩子多喝水，提醒幼儿保护自己的喉咙，减少唱歌的音量，重点记住节奏和动作，在比赛的时候再大声唱出来，黄晓润小朋友感冒很严重，但还是坚持来排练，值得表扬，鼓励幼儿清唱并多喝水。幼儿园小班教案篇2教案一：彩色面条活动目标：1、尝试用彩色油泥搓面条2、让孩子尝试自己制作彩色面条重点难点：能用不同颜色的游戏把面条搓的又细又长活动准备：经验准备：能够将泥分小块物质准备：各种颜色的油泥、白纸、蜡笔、手偶（小熊）活动过程：1、出示小熊扮演小熊，引导幼儿给小熊做面条吃。2、出示各种颜色的油泥，学习面条制作方法。观察老师搓面条，老师在搓的过程中边搓边用语言向幼儿讲解。搓完所有的面条后，老师引导幼儿观察面条：老师搓的面条一样吗？？（粗细不同，颜色不同）3、鼓励宝宝尝试自己制作彩色面条。将油泥分发给宝宝，可握着宝宝的手一起搓。鼓励幼儿把面条搓的又细又长。教案二：《彩色面条》活动目标：1、观察彩色面条的制作过程，尝试自制面条，体验劳动成功的喜悦。2、巩固认识常见蔬菜。活动准备：1、常见蔬菜；干面粉；各种菜汁；净水等。2、围兜；一次性桌布；电饭锅；碗、勺等。活动过程：1、谈话：你喜欢吃蔬菜吗？你最喜欢吃什么蔬菜？2、（出示实物）巩固认识常见蔬菜的名称。3、讨论：蔬菜可以怎么吃？4、菜汁自助餐。5、（师示范操作）幼儿观察菜汁与面粉揉和的过程。6、尝试制作彩色面条。（1）师交代搓面条的要求。（2）幼儿动手操作。（3）师巡回指导，引导帮助个别幼儿揉成面团，注意方法。7、分享活动：整理桌子，洗手；观看、品尝好吃的面条。幼儿园小班教案篇3教学目标：1、幼儿在感知萝卜的基础上能表述萝卜的特征及用途，并能按萝卜的特征进行分类。2、在游戏中了解萝卜的生长过程，体验萝卜生长的快乐。3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受萝卜的有趣，从而产生爱萝卜的情感。教学准备：1、物质准备：信号音乐；小兔绒玩具一只；实物萝卜、空篮子、萝卜食品每桌一份；教师小结用的萝卜一份；课件“萝卜的生长过程”；萝卜食品每桌一套，萝卜小制作2—3件。2、经验准备：幼儿对蔬菜有一定的经验。3、对《粉刷匠》旋律有所熟悉。4、空间准备：幼儿座位呈框字型摆放，操作台呈半圆形放置于幼儿视线前面。教学过程：一、激发兴趣（情境：小兔带来萝卜丰收的喜讯）1、师利用小兔绒玩具宣布小兔带来的喜讯。2、简单介绍观察萝卜的要求二、自由探索（情节：看小兔的萝卜）1、幼儿去看一看、摸一摸、比一比、探索萝卜的特征。2、围绕问题交流发现：你看