主题一我们都是好朋友第一HYPERLINK"http://www.skqkw.cn"\t"_blank"课时HYPERLINK"http://www.skqkw.cn"\t"_blank"教学目标1.学会交朋友，提高交友能力。2.懂得朋友之间应该互相关心、互相尊重、取长补短、真诚相待。3.了解交友重在真诚。教学过程HYPERLINK"http://www.skqkw.cn"\t"_blank"活动一：播放歌曲引入主题1.音乐起《找朋友》，学生跟着音乐跳寻找朋友的舞蹈。2.你喜欢和谁跳舞？为什么？3.那么，在生活中你喜欢与怎样的人交朋友？（对于学生交友观中一些不正确的认识，教师不要急于批评要鼓励学生说真话。）4.其实，每个人都会有自己的朋友。有了真正的朋友，我们的生活才变得绚丽多姿。5.出示课题：《我们都是好朋友》HYPERLINK"http://www.skqkw.cn"\t"_blank"活动二：大话朋友感悟友谊1.你生活中的好朋友是谁？指名说。2.学生交流：你和你的好朋友是怎样认识的。3.小小组交流：联系生活实际，说说和好朋友之间发生的一个故事。4.汇报交流（教师抓住闪光点，对彼此真诚、互相帮助的好朋友加以表扬）。5.小结：好朋友之间要互相关心、互相帮助。HYPERLINK"http://www.skqkw.cn"\t"_blank"活动三：个案诊断指导交友1.观看录像片段《生活中的婷婷》2.你觉得婷婷是个怎样的孩子？（不守信用、气量狭小、妒忌别人、斤斤计较）3.学生交流：你喜欢和婷婷交朋友吗？为什么呢？4.小组讨论：婷婷该怎样做才能受到大家的欢迎呢？5.指导交友。学儿歌《交朋友》。HYPERLINK"http://www.skqkw.cn"\t"_blank"活动四：学习故事深化内涵1.故事《乐于助人朋友多》2.故事中的潇潇是个怎样的孩子？3.思考：为什么潇潇的朋友越来越多？4.怎样做才能获得真正的朋友？5.在《找朋友》乐声中教师HYPERLINK"http://www.skqkw.cn/"\t"_blank"总结。第二HYPERLINK"http://www.skqkw.cn"\t"_blank"课时HYPERLINK"http://www.skqkw.cn"\t"_blank"教学目标1.懂得友谊意味着责任。2.能正确处理好与朋友的关系。教学过程HYPERLINK"http://www.skqkw.cn"\t"_blank"活动一：交流收获获取经验1.引入：通过上节课学习，你觉得什么是好朋友？怎样才能获得真正的朋友？2.学生自由回答。（关心、尊重、宽容、真诚、感恩、帮助……）3.下面齐颂儿歌《找朋友》4.过渡：朋友，是人生道路上的指明灯；朋友，是前进征途上的奠基石。那么该如何处理好朋友关系呢？HYPERLINK"http://www.skqkw.cn"\t"_blank"活动二：情景辨析深化认识1.在生活中如果碰到下列情况，你会怎么做？情景一：当朋友失约时我该怎么办？情景二：与朋友吵架时我该怎么办？情景三：朋友要你帮他出气时该怎么办？情景四：朋友要你帮他作弊怎么办？2.小小组讨论辨析。HYPERLINK"http://www.skqkw.cn"\t"_blank"活动三：联系实际指导行为1.小组讨论：生活中你是怎样处理与朋友的关系。2.出示小品：《责任》3.讨论：为什么大家愿意和小品中的小迎交朋友？4.学生畅谈：如何尽自己所能，为朋友尽一份责任。5.小结：交友重在真诚，友谊意味着责任，朋友之间应该互相关心、互相尊重、取长补短、真诚相待。HYPERLINK"http://www.skqkw.cn"\t"_blank"活动四：信息共享提升发展1.媒体展示：《伟大的友谊》2.思考：他们的友谊贵在何处？从中我们懂得些什么道理？3.展示交流：名人谈朋友。4.写上心理话，设计交友卡。5.设计一棵友谊树，互动交友。HYPERLINK"http://www.skqkw.cn"\t"_blank"活动五：HYPERLINK"http://www.skqkw.cn/"\t"_blank"总结评价如果说友谊是棵长青树，那么浇灌它的必定是出自心田的甘泉；如果说友谊是朵开不败的花，那么照耀它的必定是心中升起的太阳。同学们，让我们把好朋友的知心话记在心里，让友谊的帆船在我们的人生长河里乘风破浪地远航！第三课时做个礼物送朋友一、教学目标1、在学生已经了解交朋友的重要性，以及朋友间应该如何相处的基础上，懂得尊敬、关心、包容他人，会表达自己对他人的关心和祝愿，促进良好的人格形成。2、通过制作贺卡等礼物送朋友，表达自己对朋友的真挚情感，增进朋友间的