记承天寺夜游全承天寺塔苏轼北宋(běisònɡ)文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰(yuánfēnɡ)二年（1079年），因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。苏轼以犯人身份贬黄州，无薪俸(xīnfèng)，故租50亩荒地经营，有诗曰：“不令寸土闲，饥寒未知免。”“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂日炙风吹面如墨。”又有“自笑平生为口忙”之句。记承天寺夜游苏轼遂寝藻荇柏节奏(jiézòu)梳理记承天寺夜游自主(zìzhǔ)释词译句通文意念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与(xiāngyǔ)步于中庭。庭下如积水(jīshuǐ)空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏(sōnɡbǎi)？但少闲人如吾两人者耳。一、古今异义但少闲人如吾两人者耳。但：古义：只是；今义：但是，表转折关系的连词耳：古义：助词(zhùcí)，表示限制语气，相当于“而已”“罢了”；今义：名词，耳朵。闲人：古义：不汲汲于名利而能从容留连于光景之人；今义与事无关的人月色入户户：古义：多指门；今义：住户、人家念无与为乐者念：古义：考虑，想到；今义：纪念，思念，读盖古义：原来是，表推测原因；今义：器物上有遮盖作用的东西。二、词类(cílèi)活用例句：相与步于中庭。步：名词作动词，散步。三、倒装句相与步于中庭：一起在院子里散步。（介宾短语后置，应为“相与于中庭步”）但少闲人如吾两人者耳：只是缺少像我们两个一样清闲的人罢了。（定语后置）四、省略句解衣欲睡：（我）脱下衣服准备睡觉。（省略主语）五、特殊句子主旨句何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。表达出作者孤寂凄凉，无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁，以及他豁达的人生观。品读欣赏，把握(bǎwò)情感合作(hézuò)探究作者是如何(rúhé)描写月色的?合作探究结合全文内容，思考“闲人”含义。提示：结合写作背景(bèijǐng)及当时作者的心态文中结尾句流露出作者怎样的思想(sīxiǎng)情感？《答谢中书书》《记承天寺夜游》这两篇短文都写自然(zìrán)景物，但表达的思想感情有所不同，试加以说明。复习(fùxí)旧知31、作者为什么想去夜游承天寺？2、“但少闲人如吾两人者耳”一句中闲人的言外之意(yánwàizhīyì)是什么？1、作者(zuòzhě)为什么想去夜游承天寺？2、“但少闲人如吾两人者耳”一句中闲人的言外之意是什么？（即：①文中结尾句流露出作者(zuòzhě)怎样的思想情感？②说说句中“闲”字在全文起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？）3、作者是如何描绘月色的？运用了什么修辞方法？有什么作用(zuòyòng)？从中可看出这幅月夜图有什么特点？4、“如积水空明(kōnɡmínɡ)，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是_________，“藻、荇”、是指________，此句运用了______的修辞手法。5、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”作者用“积水空明”四个字来比喻庭院中月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧感（正面(zhèngmiàn)描写）；用“藻荇交横”四个字来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静（侧面描写）。6、文中哪些句子表达了作者的“闲情”？并作简要(jiǎnyào)分析。①“月色入户，欣然起行”②“念无与乐者”③“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”7、“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心(zhīxīn)友人共同赏月的急切心情。8、文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔(xīnxiōnɡkāikuò)，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。9、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者(zuòzhě)怎样微妙而复杂的思想感情？10、通读全文，作者的感情(gǎnqíng)有什么