幼儿园绘本阅读《我爸爸》教案幼儿园绘本阅读《我爸爸》教案（通用16篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的幼儿园绘本阅读《我爸爸》教案（通用16篇），仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园绘本阅读《我爸爸》教案1设计意图：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《我爸爸》这个绘本是国际安徒生大奖得主安东尼。布朗写的，这是个充满着父子深情的绘本，通过简单朴实的语言和精心设计的排比比喻句式，用孩子的眼光来描绘了一位既强壮又温柔的爸爸。设计本阅读活动旨在让幼儿学会仔细观察，发现细节，感受绘本画面的诙谐、有趣，让其体验充满温暖的亲子情感，感受爸爸的爱，并会爱自己的爸爸。让幼儿学会并乐意讲述画面内容，会用比喻句描述自己的爸爸。让孩子在看看、猜猜、说说、学学的过程中，体验多元的阅读形式，感受快乐的阅读氛围。活动目标：1、学会观察绘本，了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。2、通过观察夸张、变形的图画，能用比喻句型“我爸爸像……一样……”说说爸爸的'本领。3、让孩子体验父子亲情，爱自己的爸爸。活动准备：图画书《我爸爸》、PPT活动过程一、谈话导入，引出主题T：宝宝们，你们喜欢自己的爸爸吗？为什么喜欢爸爸呢？T：小结：是啊，每个宝宝都有自己的爸爸，今天老师要向你们介绍一位外国爸爸，我们一起来看看吧！二、阅读绘本课件《我爸爸》（一）出示ppt，爸爸喝茶的图1、这就是英国小男孩彼得的爸爸，他长的怎么样？在干什么呢？2、是啊，彼得说：这是我爸爸，他真的很棒！3、彼得的爸爸棒在什么地方呢？他喜欢做什么事情呢？（二）翻书阅读，了解爸爸的爱好（详略得当）1、爸爸真的很棒，他到底喜欢做什么事情呢？2、文艺：我爸爸是一个了不起的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。幼儿做做爸爸跳舞的动作。3、运动健将：他踢足球的技术一流；在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。幼儿做做踢足球的样子。（三）继续阅读，感知爸爸勇敢的性格特征1、翻到爸爸不怕大灰狼的画面（1）图上有谁呀？爸爸在干什么？（观察表情，动作，有可能会说什么）大野狼在干什么？（爸爸用手指着大灰狼，那头恶狠狠的大灰狼只能插着裤兜灰溜溜走了）T：我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。T：是啊，爸爸真棒，真勇敢，什么都不怕，那爸爸还能干些什么呢？2、翻到走高空绳索的画面，让幼儿仔细观察画面，看着图说说。3、翻到爸爸和大力士摔跤的画面幼儿做做动作，看图说说。T：爸爸真的很棒，很勇敢，爸爸还有很多本领呢！（四）继续阅读，用比喻句型“我爸爸像……一样……”说说。1、出示爸爸游泳的图片，T：我爸爸像什么一样？（鱼）鱼有什么本领呢？（会游泳）T：我爸爸像鱼游得一样快。2、师翻书，让幼儿进行连阅无声阅读。3、让幼儿自由选择感兴趣的画面，用“我爸爸像……一样……”的句型说说。T：我爸爸像猩猩一样强壮，我爸爸像河马一样快乐，我爸爸像房子一样高大。4、T：宝宝们，你们的爸爸像什么一样，有什么本领呢？请幼儿自由讨论，相机请幼儿上台讲述自己的爸爸。三、完整欣赏故事，感受“爸爸爱我，我也爱爸爸”的情感。1、T：是啊，彼得的爸爸可真棒呀，有很多爱好，很勇敢，还有很多的本领，这个故事的名字叫做《我爸爸》，宝宝们我们一起来听听《我爸爸》这个好听的绘本故事。2、这么好的爸爸，你们喜欢吗？让我们也来拥抱一下吧！3、拥抱的时候，你们想对爸爸说什么呢？（我们对爸爸说：“爸爸我爱你！”）让我们回家也夸夸我们的好爸爸吧！幼儿园绘本阅读《我爸爸》教案2活动目标：1、观察细节，理解图的内容，并大胆表述。2、通过观察夸张的图片，大胆地表述。学说“爸爸像XX一样”3、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。活动准备：课件活动过程：一、导入通过回忆《我妈妈》的故事，引出主题故事《我爸爸》二、阅读理解绘本1、看封面。看一看这是谁呀？这个爸爸的表情是什么样的？小结：这真是一个调皮可爱的.爸爸，这本书就叫《我爸爸》。2、第一页：看这个爸爸是什么样子的？他现在在干什么？他旁边有什么？小结：这是我爸爸，他真的很棒！3、爸爸到底有多棒？他有什么本领？阅读后提问：你知道爸爸有什么本领？小结：爸爸有这么多本领，宝贝一定很喜欢爸爸，爸爸的本领还不止这些呢！4、（变马）谁知道这个图是什么意思呀？爸爸为什么像马一样？我来告诉你：我的爸爸吃得像马一样多。5、（变鱼、变猩猩）这两页是什么意思？6、提升：你的爸爸有什么本领？他像哪个动物一样？7、（高大、温柔）爸爸变得怎么样了？哦，爸爸像一座大房子一样。我们来学学爸爸的样子。爸爸什么时候会这样？那个玩具熊是谁？爸爸什么时候这么可爱、柔软？你喜欢这样的爸爸吗？。