转发关于启动第二轮本科康复治疗专业全国高等医药教材建设研究会规划教材卫生部规划教材调研及主编、编者申报工作的通知各二级教学单位：现转发“关于启动第二轮本科康复治疗专业全国高等医药教材建设研究会规划教材卫生部规划教材调研及主编、编者申报工作的通知”（见附件），请各二级教学单位积极组织申报。根据《广东药学院教材建设管理条例》规定，我校教师三年内不得申报同一层次相同或相似教材的相同职位。请各二级教学单位将纸质版的申报表汇总后于5月20日前交至教材科，电子版申报表请发至教材科邮箱。联系人：郭彤联系电话：39352089E-mail:gyjiaocaike@126.com教务处2011年4月26日附件：关于启动第二轮本科康复治疗专业全国高等医药教材建设研究会规划教材卫生部规划教材调研及主编、编者申报工作的通知时间：2011-03-21HYPERLINK"http://www.pmph.com/userfiles/关于启动第二轮本科康复治疗专业全国高等医药教材建设研究会规划教材卫生部规划教材调研及主编、编者申报工作的通知%20附件1%20本科教材主编、编者遴选的条件.doc"附件1本科教材主编、编者遴选的条件HYPERLINK"http://www.pmph.com/userfiles/关于启动第二轮本科康复治疗专业全国高等医药教材建设研究会规划教材卫生部规划教材调研及主编、编者申报工作的通知%20附件2%20本科康复教材申报目录.doc"附件2本科康复教材申报目录HYPERLINK"http://www.pmph.com/userfiles/关于启动第二轮本科康复治疗专业全国高等医药教材建设研究会规划教材卫生部规划教材调研及主编、编者申报工作的通知%20附件3%20本科康复课程调研表.doc"附件3本科康复课程调研表HYPERLINK"http://www.pmph.com/userfiles/关于启动第二轮本科康复治疗专业全国高等医药教材建设研究会规划教材卫生部规划教材调研及主编、编者申报工作的通知%20附件4%20主编、副主编、编者申请表.doc"附件4主编、副主编、编者申请表附件1第二轮本科康复治疗专业全国高等医药教材建设研究会规划教材卫生部规划教材主编、编者遴选的条件教材的质量取决于主编及编者的学术水平、工作经验、写作能力及对编写目的、要求的理解。为使教材编写工作顺利进行，出版一套适合我国本科康复治疗专业的规划教材，特制定遴选主编和编者的条件：1.具有丰富的教学经验，熟悉本专业教材；本专业授课时间一般在10年以上；有较深的学术造诣，具有副高或副高以上职称。不从事本专业的人员，不能担任主编、编者。2.有较高的写作水平，近5年内有论文或专著发表。3.责任心强，健康状况良好，能保证教材编写的按时完成。4.有良好的协作精神，服从全套书编写的统一安排。5.遴选编者应从保证编写质量出发，并具有一定的广泛性。一部教材编者在10人以下时，每单位参编不超过1人，主编单位可增加1人；编写人数在11人以上时，每单位参编不超过2人。6.编写人员以在临床和教学第一线的专家为主，年龄一般在60岁以下。7.凡参加推荐和编写的单位应能在时间、经费、人员和教材选用等方面给予支持。附件2第二轮本科康复治疗专业全国高等医药教材建设研究会规划教材卫生部规划教材申报目录供康复治疗专业用分类序号书名专业基础1功能解剖学2生理学3人体发育学4人体运动学5康复医学概论专业技能6康复功能评定学7物理治疗学8作业治疗学9语言治疗学10传统康复方法学临床应用11临床疾病概要12肌肉骨骼康复学13神经康复学14内外科疾病康复学其他注：除上述14种教材外，您认为还应该增加什么品种也请提出来，并可申报（请在“其他”栏目填写新增报的书名），但能否列为该套书新的品种需经教材评审委员会审核后确定。附件3第二轮本科康复治疗专业全国高等医药教材建设研究会规划教材卫生部规划教材课程设置调研表学校概况学校名称康复治疗专业开设基本情况及招生情况□是否开设此专业；此专业招生人数。□开设专业基础课种、专业技能课种、临床应用课种。康复治疗技术专业所开设的专业课程（包括必修课和选修课）课程名称学时数该课程所用教材的出版社名称、主编姓名理论课实验或实训课对现行使用教材的意见、建议对新开课程设置、学时安排的建议主管领导审核意见签字：（单位盖章）年月日注：1.填写完毕后，请将该电子表格发送至：zlyexpress@163.com2.该表以单位盖章为有效，打印盖章后请寄到：北京市朝阳区潘家园南里19号世界医药图书大厦B座人民卫生出版社第一编辑室张令宇邮