农业系统工程课程前言在正课开始之前，主要就这门课程的主要特点和本学期教学安排方面的一些问题，讲下列6点。关于学科的任务、特点和基本方法等，留待正课中去讲。这6点是：1、课程的基本特点；2、课程的基本地位；3、教材；4、授课的内容；5、授课的方式；6、关于考核。1、课程的基本特点地传授一般性知识，更加困难了；另一个是，要组织活跃的课堂教育，更加困难了。2）繁：也包括两个方面：a、需要的基础知识多；b、涉及的专业经验也多。这对于初学者来说，大多会感到繁重，而且很可能会感到越来越繁重。2、课程的基本地位1）在当代科学教育结构中的地位当代科学教育的基本结构，以及系统科学对其中主要学科的影响作用，如图1所示。理科2）在专业学术培养科目中的地位当代的专业培训课程，一般分为下列3个层次：a、公共基础课；b、专业基础课：专业的基础理论和方法理论；c、专业课。本课程属于农业经济专业所学课程中的专业基础课，侧重于一般方法理论。3、教材12）各章节内部的逻辑进展各章节里的内容，是严格按照线性展开的方法叙述的。需要跳跃的阐述，文中会明确交代，否则，依据章节符号所示出的关系，即为该章节的基本逻辑。即：§x.y.z这里，x—章；y—节；z—段。4、授课的内容5、授课的方式6、关于考核本讲结束。谢谢！续读书目推荐Debreu,G.,TheoryofValue--AnAxiomaticAnalysisofEconomicEquilibrium,JohnWiley&SonsInc.,NewYork:1959.(中译本,刘勇梁日杰译王宏昌校《价值理论:对经济均衡的公理分析》,北京经济学院出版社,北京:1988.)Hicks,J.,ValueandCapital---AnInquiryintoSomeFundamentalPrinciplesofEconomicTheory,SecondEdition,OxfordUniversityPress,London:1946.Lange,O.,IntroductiontoEconomicCybernetics,PolishScientificPublishers,Warsaw:1970.(中译本,杨小凯、郁鸿胜译,王宏昌校,经济控制论导论,中国社会科学出版社,重庆:1982.)Mansur,A.,andWhally,J.,NumericalSpecificationofAppliedGeneralEquilibrium:Estimation,Calibration,andData,in:Scarf,H.,andShoven,J.(ed.),AppliedGeneralEquilibriumAnalysis,CambridgeUniversityPress,NewYork:1984.Pyatt,G.,andRound,J.,SocialAccountingMatrix:ABasisforPlanning,TheWorldBank,Washington,D.C.:1985.任九泉,加强经济数学教学提高研究生培养质量,《学位与研究生教育》,1994年第6期,总第59期.Robinson,S.,Kilkenny,M.,andK.Hanson,TheUSDA/ERSComputableGeneralEquilibrium(CGE)ModeloftheUnitedStates,AgricultureandRuralEconomyDivision,EconomicResearchService,USADepartmentofAgriculture,StaffReportNo.AGES9049,June1990.Samuelson,P.,PricesofFactorsandGoodsinGeneralEquilibrium,ReviewofEconomicStudiesvol.21,1953.孙小礼主编,《方法论》,自然辨证法通论第二卷,高等教育出版社,北京:1993.孙中才,《农业与经济增长》，北京:气象出版社，1995.孙中才，《理论农业经济学》，北京：中国人民大学出版社，1998。UN,StatisticalYearBook:Thirty-SeventhIssue(1988/89),NewYork:1992.