会计学1.什么(shénme)是知觉及其为什么(shénme)重要？2.影响知觉(zhījué)的因素3.对人知觉(zhījué)：对他人作出判断归因理论(lǐlùn)归因失真的(zhēnde)错误或偏见归因故事(gùshì)1例如：学历高了—书生；戴眼镜—有学问；喝酒多了—不放心。再如，中国(zhōnɡɡuó)的家长对待孩子，只要学习成绩好，就是好孩子。还有，漂亮的男人和女人都讨人喜欢。以“出身”定薪水犯了哪种知觉(zhījué)错误？捷径组织(zǔzhī)中的具体应用在这个(zhège)神话的基础上，美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森进行了一项有趣的研究。他们先找到了一个学校，然后从校方手中得到了一份全体学生的名单。在经过抽样后，他们向学校提供了一些学生名单，并告诉校方，他们通过一项测试发现，这些学生有很高的天赋，只不过尚未在学习中表现出来。其实，这是从学生的名单中随意抽取出来的几个人。有趣的是，在学年末的测试中，这些学生的学习成绩的确比其他学生高出很多。研究者认为，这就是由于教师期望的影响。由于教师认为这个(zhège)学生是天才，因而寄予他更大的期望，在上课时给予他更多的关注，通过各种方式向他传达“你很优秀”的信息，学生感受到教师的关注，因而产生一种激励作用，学习时加倍努力，因而取得了好成绩。这种现象说明教师的期待不同，对儿童施加影响的方法也不同，儿童受到的影响也不同。借用希腊神话中出现的主人公的名字，罗森塔尔把它命名为皮格马利翁效应。4.知觉与个体决策(juécè)之间的联系5.应该(yīnggāi)如何做出决策理性(lǐxìng)决策模型的步骤创造性的三要素模型(móxíng)6.在组织(zǔzhī)中如何做出实际的决策常见的偏见(piānjiàn)和错误代表性偏见错误地认为现在(xiànzài)的状况与过去的一致，并容易按此评估一件事的可能性直觉(zhíjué)模型个体差异组织(zǔzhī)的限制决策(juécè)中的道德问题ThankYou!