岗位大比武方案范文岗位大比武方案范文（精选13篇）岗位大比武方案范文篇1响应学院号召，进一步提高我院教师的整体素质，努力打造一支思想品质良好、职业道德高尚、业务水平精湛、教学成绩优良的教师队伍计算机教研室决定20xx-20xx学年第二学期举行具体方案如下：一、指导思想以“为了每一个人的发展”为目标，以提高教师教学水平和教育教学质量为宗旨，进行基于岗位、基于问题、面向全员、注重实效的学习与研究，开展教师岗位大练兵。二、总体目标（一）树立正确的教育观、质量观、学生观，切实提高教师基本理论素质和运用先进教育理论及课改理念开展教育教学研究的能力。（二）加强师德规范教育，培育师德先进典型和优秀群体，树立爱岗敬业、严谨治学的职业情操。（三）开展形式多样的教师学科素养和专业技能训练，强化业务素质，全面提高教师课堂教学能力和运用现代教育技术水平。三、组织管理计算机教研室大比武、大练兵指导小组，全面负责此项活动的组织管理、指导协调和监督评价。组长：郭彦凯副组长：成员：、四、练兵内容1.语言组织能力。包括教育教学过程中应具备的口头表达能力和语言组织能力。2.教具制作。包括教具的设计、制作和使用。3.教学设计。包括教学目标的确定、教学重难点和关键点的'把握、教学方法选择与应用，以及教学过程的设计等。4.课件制作。包括多媒体教学课件的制作和应用。5.课堂教学。包括按照教学设计和教学基本规范，组织实施课堂教学，实现教学目标等。6.说课。包括从理论和实践层面，阐述教学设计的基本依据和实施过程。五、实施步骤我校教师岗位练兵活动从20xx年4月开始，拟分三个步骤予以实施：第一步（20xx年9月）：宣传动员，统一认识。制定岗位练兵活动方案、召开行政及教师动员会议，统一思想、提高认识，广泛宣传、全面动员，极力营造岗位练兵活动的氛围；要求教师利用课余时间学习教育教学理论，理清思路，明确存在的问题，制定出合理、科学、切实可行的个人计划。第二步（20xx年10月——20xx年12月）：岗位练兵，技能竞赛。技能竞赛：在全员岗位练兵的基础上，在全校范围内组织开展一系列岗位技能比武活动。从20xx年5月开始，将分别组织开展“师德”演讲赛、优质课比赛、青年教师说课比赛，以及课件制作、三字展示、教学设计和教具制作、教学案例的展示评比、教学教育论文评比、“学会教学”专题研讨交流会、班级活动、后进生教育个案评比等活动。通过这场大密度、全方位、多层次的岗位技能竞赛（见附表），并从中推选出优秀者参加上一级的教育教学技能大赛。第三步（20xx年1月）总结评比，表彰奖励。对我校岗位练兵活动进行全面总结，结合每个教师参加岗位练兵和技能竞赛情况根据相关标准进行综合性评价，并将评价结果同量化考核、先进评选、职称晋升、继续教育等挂钩，对整个活动中涌现出的先进个人、优秀群体予以量化加分及物质奖励。岗位大比武方案范文篇2一、时间20xx年6月10日二、地点学术报告厅（暂定）三、主办单位共青团xx市委员会四、承办单位共青团xx市xx区委员会五、执行单位xx区电视台六、参赛对象xx区、xx区、xx区、xx区、xx区、xx县、xx县、xx县、xx县、xx县10个区县各2名（其中两个区县各一名），共计18名选手。七、参加活动人员（一）团市委、xx区委相关领导；（二）10个区县团委带队领导（评委）；（三）8个区县参赛选手各2人，2个区县参赛选手各1人，共计18人；（四）xx区电视台主持人2名及相关工作人员；（五）团区委全体干部职工和基层团干部观众。八、活动流程（一）比赛场地布置（20xx.6.9）1、舞台区片区赛共18名参赛人员，设选手席十八组；评委席14人（待定）；暂设观众席前排。2、计分席、工作席3、观众区前排领导席位；后为普通观众席（观众席预留20个座位）（二）彩排抽签（20xx.6.9晚上）1、彩排，熟悉场地，明确赛事流程。2、抽签、抽签序号为参赛座位顺序，不得随意更换。（三）比赛流程（20xx.6.10）08：20循环播放团委提供的宣传片，参赛队员、观众进场（自由入场）08：30领导入场08：30主持人出场（一男一女），介绍出席领导、参赛队员、活动背景等08：35领导致辞08：40答题环节（必答题、风险题）09：00微团课11：00主题团日活动设计现场公布分数11：10才艺展示环节12：10领导作赛后点评，现场计分人员统计最后成绩12：20总裁判长（待定）宣布比赛结果12：30颁奖，合影九、奖项设置一等奖2名（进入市决赛）二等奖2名（进入复活赛）三等奖6名优秀奖9名十、氛围营造（一）在赛场拉标语横幅，主持席摆放鲜花，酒店大厅门口及过道进行氛围渲染；（二）赛前LED屏循环播放团委提供的宣传片；（三）选择适合现场氛围的背景音乐。十一、竞赛要求1、各参赛队在开赛前10—20分钟进入赛场，并按抽签位置就座