自行采购记录表(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）附表1：自行采购记录表采购单位(公章）：政府采购计划编号:采购项目（可附明细表)预算金额(元）资金来源自筹采购过程(三家以上供应商报价记录)最终报价金额（元）采购结果成交供应商名称成交金额（元）采购小组（三人以上)签字姓名职务/职称联系采购单位负责人意见负责人（签字）:年月日填表说明：1、本表一式二份，采购人自存一份，报政府采购监督管理部门一份.2、另附成交供应商营业执照复印件。附表3：自行采购项目验收表采购单位（公章）：项目名称合同编号供应商验收时间清单（可另附明细）序号名称数量单价金额合计￥（大写：整）验收结论(项目验收合格的，须注明“该项目已完成,符合合同约定,验收合格”字样)供应商验收人员采购单位法定或授权委托人（签字）：单位名称（盖章）：年月日（签名）年月日负责人(签字）:年月日填表说明：本表一式三份,采购人、供应商各持一份,报政府采购监督管理部门备案一份。课外教育活动记录活动时间参加人数活动地点辅导员主题活动内容活动内容教学过程：一、组织课堂纪律.动手实践创造美。1、分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路.(1）启发学生围绕"公鸡为什么美，美在何处"认真观察，积极思考，大胆发表自己的见解(2）指导学生构图。主题画中的主体应突出,构图饱满。（3）引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。2、汇报讨论结果。3、动手实践。学生开始构思→构图→选择表现方法及材料→设计制作。教师巡视指导。（1）根据学生的构思，帮助学生修改创作方法。（2）允许差生进行模仿性创作.二、师生评价欣赏美.（1）学生自评。请几个同学到讲台上说说自己的创作过程，说明自己的创作意图和创作方法。（2）学生互评.美术组活动记录活动时间参加人数30人活动地点美术室辅导员李华主题喜欢的水果活动内容教学过程：（一）联想导入:1、教师在黑板上画出圆形，提问：这是什么？（让学生展开联想)2、你能把它变成一种水果吗？3、请几名学生上台演示。4、请学生点评.（二)思维拓展练习:1、除了这些水果，你还能想到其他的水果吗？2、我们可以在圆形上进行添加，把它变成葡萄……3、我们可以在圆形上减去一部分，让它变成香蕉……4、你能象老师一样变吗？5、拿出纸和笔，把你变出来的水果画出来。(三)画面安排：1、教师在黑板上画出果盘.2、果盘中可以放上哪些水果?3、是不是随便乱放？应该怎样放比较美观？(要先放……再放……)4、果盘外面可以放……(四)学生作画指导：1、像老师一样，画出一盘放着的水果。2、可以变换水果的种类和果盘的样式。3、画的快的同学可以画上背景。（五）作业讲评：表扬画面饱满、有自己创意的作品。美术组活动记录活动时间2021。1。25参加人数27人活动地点美术室辅导员李华主题我喜爱的玩具活动内容教学过程：(一）启动主体把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事）（二）发挥主体1、播放课件图片,欣赏不同玩具。选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉？2、选一件自己喜欢的玩具说说它特点，颜色。3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画,师指导.（三）发展主体1、布置玩具画展(实物玩具、图片玩具、作业玩具）2、探讨玩具功能性与审美趣味。（四)课堂总结1、小节本节课学习情况.2、评选优秀作品，采用先自评、在他评、最后师评。鼓励有创意的作品。美术组活动记录活动时间参加人数26人活动地点美术室辅导员李华主题美丽的小鸟一起飞活动内容教学过程：（一）创设情境，认识小鸟（二）激情表达,亲近大家刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些什么呢？（小鸟你真聪明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子……）（三）大胆想象小朋友，刚才你们跟着小鸟,心里觉得怎么样呀？你们跟着小鸟都看到些什么呢?(四）自主选择，表达小鸟1、这些感觉真妙啊!小朋友,看看其他小朋友是怎样来表达的。要是你来画,能不能比他表达得更好，更有趣？2、现在，请小朋友拿出自己心爱的美术工具,用自己喜欢的方式,把刚才乘着大象的情景,尽情得表达出来吧！(音乐）（学生自己讲述,师生点评）（投影仪展示)(五）以点带面，超越小鸟(六）相互友好,共同生存你们说得真好!小朋友，动物是那么的可爱！有了它们，我们的地球才这么生机勃勃；有了它们，我们的生活才这么多姿多彩!美术组活动记录活动时间2021。02.09参加人数2