评选方案评选方案7篇【集合】为保障事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编精心整理的评选方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。评选方案篇1一、指导思想1.通过教师优质课评比活动，深化课堂教学改革，充分调动教师的教学积极性，为广大教师提供一个展示自己教学水平，教学艺术的平台。2.通过教师优质课评比活动，增强教师的精品意识，质量意识，锻炼教师，特别是青年教师。3.通过教师优质课评比活动，建立以教研促进教学，教学推动教研的互动教研模式，实现教研兴校，教研立校。二、参评条件1.参评教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表。2.参评教师爱岗敬业，在一学年度中执教2次以上的岗位公开课。3.参评教师具有扎实的教学基本功，具有比较先进的教学理念、比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养，教学成绩突出。4.积极投身教学改革，积极参加各种教研活动和课题研究，有一定的科研能力。5.年龄40周岁以下（包含40岁）、教龄满3年的一线在职教师。6.参与科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治（体育、音乐、美术、信息、通用科目暂不进行）。三、评选要求和内容学校评选包括导学案的设计与使用、课堂教学环节的.调控、信息技术的应用、学生评价等级方面的内容。1.导学案的设计导学案要体现课前自学、合作探究、教师点拨、课堂练习、巩固提高等基本教学环节。2.课堂教学的生成①教学理念参加学校评比的课，应体现出实用性、创新性和示范性的特点；体现素质教育精神，体现新课程理念；在提高课堂教学效率、激发学生的学习兴趣、培养学生自学能力、合作探究意识等方面做出探索。②导学案使用导学案使用，重在观察、分析师生对导学案的落实情况。③学生活动体现新课标学习理念，重视自主、合作、探究学习的生成过程，对我校高效课堂教学的探索有一定的推动作用。3.教学手段的运用为促进现代化教学方式的有效实施，要求参评老师制作使用课件等，在教学中合理运用电教等教学辅助手段。4.学生评价学校统一组织学生对参评教师执教的课堂教学情况，进行满意度调查。学生满意度低于80%，不得评为优质课。四、评选程序学科评选：(第一阶段：第13周)1.教师个人自愿报名，各科备课组长组织教师在本组内按参评条件、标准选拔，进行初选比赛。2.学科组按科内任课教师10%的比例，推荐参加校级评选的人选。学科组将参赛教师排名结果报教研处审核、建档。校级评选：(第二阶段：第14-15周)1.学校对参加校级评选人员进行资格认定。2.学校组织各科参赛老师提前1周推荐评委、抽签确定讲课的学科顺序、学科内讲课顺序，定内容，定授课班级。学校统一安排比赛时间。3.学校组织学科评委会。评委会依照《塘新中学优质课评比评分表》当场打分，汇总分数，排出名次。行政评委：z顾问评委:z后勤保障：z4.科组负责参赛课的录像和刻录光盘，教学设计、导学案、光盘一起交教研处。5.学校聘请专家组评出十名，并进行公示，学校领导班子会议讨论决定产生塘新中学“十佳教学能手”。五、校优质课的奖项设置和使用1．校级优质课设一等奖2名、二等奖8名、三等奖11名，颁发证书和纪念品。2.校级优质课获奖者，获得推荐上一级各类优质课（电教、课题、实验等）和公开课、示范课、市青年教师基本功比赛的资格。3.塘新中学“十佳教学能手”获得者按顺序具有推荐上一级教学能手评比资格。教研处评选方案篇2为推进社会主义核心价值体系建设，形成讲文明、树新风的良好社会风尚，为建设“和谐界集”奠定坚实的基础，20××年在全镇持续组织开展道德模范推荐评选活动，制定实施方案如下：一、参选范围所有界集镇常住居民，践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参选。二、评选类型分为星级文明户、身边好人、好婆媳、好儿女、好夫妻、好邻居、好少年等七种类型。三、评选标准星级文明户：爱党、爱祖国、爱社会主义、爱集体、爱人民；积极支持村（居）工作，不无理取闹，不无理上访；模范遵纪守法，带头抵制非法组织和邪教活动，不沾染黄赌毒，参与健康文明的文娱活动；助人为乐，造福村里，有奉献精神；民主持家，事兴家和，邻里团结，互帮互助，互谅互让，人际关系和谐融洽。身边好人：助人为乐，造福乡里，有无私奉献精神，扶危济困，经常为群众办好事，为邻里乡亲义务帮忙，事迹感人；积极完成村组“一事一议”等任务，自觉爱护公有设施，保护集体财产。好婆媳：婆媳之间关系融洽，主动为对方分忧解难、分担家务、爱护晚辈、教子有方、群众口碑好，能勤劳致富、勤俭持家，科学教育子女，家居内外整洁卫生，生活方式文明健康。好儿女：尊重孝敬父母，自觉履行赡养义务，注重感情交流与精神慰藉，家庭和睦温馨，孝老事迹感人、影响广泛，有良好的社会声誉；