课题：动量守恒定律及应用备课人：审核人：年级：高三教材版本：教学目标：教学内容：重点难点：教学过程设计：考点1：动量、冲量1．动量(1)定义：运动物体的质量和_______的乘积叫做动量，用p表示．(2)表达式：p＝____.(3)单位：由速度单位和质量单位共同确定，即kg·m/s.(4)动量是矢量，其方向和______方向相同．(5)动量、动能、动量变化量的比较2.冲量(1)定义：力和力的作用时间的乘积叫冲量，即I＝____.(2)对冲量的理解①冲量是描述力的时间积累效应的物理量，是过程量，与时间相对应．②冲量是矢量，其方向由力的方向决定(不能说和力的方向相同)．如果力的方向在作用时间内保持不变，那么冲量的方向就和力的方向相同．③要注意的是：冲量和功不同，恒力在一段时间内可能不做功，但一定有冲量．1．(单选)关于物体的动量和动能，下列说法中正确的是()A．一物体的动量不变，其动能一定不变B．一物体的动能不变，其动量一定不变C．两物体的动量相等，其动能一定相等D．两物体的动能相等，其动量一定相等2．(双选)如图6－1－1所示，质量相同的两个小物体A、B处于同一高度．现使A沿固定的光滑斜面无初速地自由下滑，而使B无初速地自由下落，最后A、B都运动到同一水平地面上．不计空气阻力．则在上述过程中，A、B两物体()图6－1－1A．所受重力的冲量相同B．所受重力做的功相同C．所受合力的冲量相同D．所受合力做的功相同3．(单选)如图6－1－2所示，一物体分别沿三个倾角不同的光滑斜面由静止开始从顶端下滑到底端C、D、E处，三个过程中重力的冲量依次为I1、I2、I3，动量变化量的大小依次为Δp1、Δp2、Δp3，则有()图6－1－2考点2：动量守恒定律1．内容：相互作用的物体组成的系统________或所受外力为___时，这个系统的总动量将保持不变．2．公式：m1v1＋m2v2＝_________________.3．动量守恒定律成立的条件(1)系统不受外力或者所受外力之和为零．(2)系统受外力，但外力远小于内力，可以忽略不计．(3)系统在某一个方向上所受的合外力为零，则该方向上动量守恒．(4)全过程的某一阶段系统受的合外力为零，则该阶段系统动量守恒．4．应用动量守恒定律解题时要注意“五性”(1)矢量性：对于作用前后物体的运动方向都在同一直线上的问题，应选取统一的正方向，凡是与选取正方向相同的动量为正，相反为负．(2)同时性：动量是一个瞬时量，动量守恒指的是系统任一瞬时的动量守恒，不同时刻的动量不能相加．(3)整体性：应用动量守恒定律时，要明确动量守恒定律的研究对象是整个系统，这个系统的始末状态质量应相等．(4)相对性：由于动量大小与参考系的选取有关，因此应用动量守恒定律时，应注意各物体的速度必须是相对于地面的速度．(5)普适性：适用于多物体系统，适用于宏观及微观．4．(单选)一炮艇总质量为M，以速度v0匀速行驶，从船上以相对海岸的水平速度v沿前进方向射出一质量为m的炮弹，发射炮弹后艇的速度为v′，若不计水的阻力，则下列各关系式正确的是()5．如图6－1－3，质量为m的人站在质量为M，长为L的静止小船的右端，小船的左端靠在岸边．当他向左走到船的左端时，船左端离岸多远？图6－1－3考点3：碰撞1．碰撞的特点(1)作用时间极短，内力远大于外力，总动量总是守恒的．(2)碰撞过程中，总动能不增．因为没有其他形式的能量转化为动能．(3)碰撞过程中，两物体产生的位移可忽略．2．碰撞的分类(1)弹性碰撞(或称完全弹性碰撞)如果在弹性力的作用下，只产生机械能的转移，系统内无机械能的损失，称为弹性碰撞(或称完全弹性碰撞)．此类碰撞过程中，系统动量和机械能同时守恒．(2)非弹性碰撞如果是非弹性力作用，使部分机械能转化为物体的内能，机械能有了损失，称为非弹性碰撞．此类碰撞过程中，系统动量守恒，机械能有损失，即机械能不守恒．(3)完全非弹性碰撞如果相互作用力是完全非弹性力，则机械能转化成的内能最大，即机械能的损失最大，称为完全非弹性碰撞．碰撞物体粘合在一起，具有同一速度．此类碰撞过程中，系统动量守恒，机械能不守恒，且机械能的损失最大．(3)当质量小的球碰质量大的球时，碰撞后质量小的球被反弹回来．4．判定碰撞可能性问题的分析思路(1)判定系统动量是否守恒．(2)判定物理情景是否可行，如追碰后，前面物体动量不能减小，后面物体动量在原方向上不能增加．即追碰后，后面物体在原方向的速度不可能大于前面物体的速度．(3)判定碰撞后动能不增加．6．(双选)质量为M的物块以速度v运