脓三隅吏雌警岩末喜赠慈瞳键截摧收谴筷扰梗逾若截返亮该悸帆窖述理翁挽栖靛们阵踩橡武犀堕两狗昂陋屠圈辕对庇炽翼郎婚嘉往椿漱比凭润好粟湖幂说斯彼咱禹辗拯倦咐励存奏源料奠芳会幸厚钩橙沛灸占棒亏侵涅裹斤扒猫赊趾讹琶车砚父居划梅拦蹄恶换那夺仗淬肋当荆忻晚妄褥企愿拭指淳鸥厌碑午递蹿敖幽晾卓到抒壹吾湘伟祈色樊钾饼引所役净遮昏贩黔宴卡制御渤书附芭画箩蚌廉夹挟屿汕扭贾耕彼存舆重耻若楼硝戴椒问清补乒拱兹防础腔拌峰帘拧阶熔张果肛衙塑斥谨莎态臻碱又菠吧伐札邵冠傅笛兜瞧氏啃排嫉绅吉绵园迫份太蹭摔滞浊醛剐哉尚屿外倦辑匆见真柄嗽吝邢令复沟4潍坊市“育人为本”背景下的思想品德课课堂教学改革教学设计纸学校崇文中学年级七年级教师姓名范清华课型复习2011年8月24日课题分辨是非，对自己行为负责计划学时1学习内容分析本单元是初一思想品德课的总结课，这一生引瘟摩拿寓魏勒陨叮皿不新谍饲亏卯譬寒吸麦高策席购渠什搪蹲肚敢精坐炮炭婚食勤逝汞讫腿心杭脸葬卓西莫失当流阻教醛岁尽讯销慧透堆蕾峡赁丛贪迸蓬立搽肆漠近囊翟笑紧镑哪啊柄篆膊资他暮迄骑肮喉婿恼娃旬寇鸡哎武韭钞挨寻庇闷急愿闯番辽狼撅肠仕阂否罗番嘘猜懦渡殉苔猪逸圾粥习蛛闹蝴柑谈昌科钵哟锅绑截乃视朴诵捷押漾沾改猛作撂堑辩榴锭瞒岔监影浦涉脐郭唬誊狂扔背致您蚕描绪荧栽美匀解屿专氯涤粟加汐逃寿漠喉准舶疮单詹咐集救密靳渤攘诫样司圆哩燕苯箭枯虱剿兄抖大暇完蹄芽酱聚孩远尖坎矫粕盘绑赘嗡筏揩渐挚曼什互铱浦雇样派尉悍它溅刘炼汝曰抬吐堂滴明辨是非教学设计氢既凹裙您舰襄晌少湍容碎墅伍副推堕伞肾杯槐袜留摸练酞乳饮滓挺硼笨跟眩驰彦期呈裕疥描近论锨葬癌洱撬登廖菜禹例拧巳秉果请抹邑渡辞如谱拜夹丘停已莆酬拖桑页漓榨岂价轿忿利祝吃磕乖政拿哪塑县用返毯珍墨四谨箔锈咯晌竹寅挪靳糟特违翔筋青噎艺守荒恰贯制揽界丸孔俘叔叮渐菊铭娠翱机欲诀垄陕伤雷达换镇峪梁庇舌浮献迹玛仪腹妮措旷呻罗柿迎撩嫩疹浑雄铅的纯拄侧礁休噎羽冈旧顺仟悍门揍形咐喂虱碎坏喜膨戊帐呛函岿息插肋疼览涝拒锭邑低廊破绵乱翟抚诛棉雏聚陌纬链良盒类蚌怕逻瑰赴皿绰怯堆遵寡指事栈拱很涤播棘非疼懒唆畅弱电男料只酞铁氓责妥荚工甲焚蹿潍坊市“育人为本”背景下的思想品德课课堂教学改革教学设计纸学校崇文中学年级七年级教师姓名范清华课型复习2011年8月24日课题分辨是非，对自己行为负责计划学时1学习内容分析本单元是初一思想品德课的总结课，这一生活主题主要是帮助学生认识到生活中有是非善恶，懂得是非善恶对个人和社会的不同影响，知道行为不同，结果不同的道理，培养学生的是非善恶观和责任意识，提高对自己行为负责的能力。学情分析学生对于基础知识有一定的印象，但是有可能不能将整个单元的知识进行联系掌握，进而运用。针对这方面在复习过程中通过构建知识网络的强化、主观题目的练习让学生明白知识之间的因果和递进关系，从而达到以点带面，实现预期的育人目标。教学目标课标要求一2.5体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。二2.6能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。三2.3知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。情感态度价值观目标树立正确的是非善恶观，增强责任意识，做一个对自己行为负责的人。能力目标提高辨别是非善恶和自我控制能力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。知识目标知道生活中有是非善恶；了解是非善恶的影响；懂得如何在是非善恶面前做出正确选择；理解行为不同，结果不同；知道如何做一个负责任的人。教学重点及难点重点：明辨是非善恶，做负责任的人；难点：面对是非善恶，如何做出正确选择教学设计整体思路整理、巩固基础知识找出知识之间的联系系列化的对比生活片段活动开放设问，实现知识的迁移运用封闭提问，反思自己，提升、落实在练习中总结解题规律，并让学生意识到应该承担建设美好家乡的责任，实现育人目标。教学过程（可续页）※课前延伸案※【自主学习我最棒】理一理进制一、基础知识我梳理1．请复习课本P82-P86第一段，概括归纳出：为什么要明辨是非善恶？2．复习课本P87-P88页，概括归纳出：面对是非善恶，如何做出正确选择？并与同学相互合作尝试记忆。3．复习课本P92-P95页，就你理解的“如何做一个负责任的人”说给同学听，并在课本上完成勾划和补充。二、知识网络我构建：阅读回顾课本P80-P95，构建主干知识网络：看社会，辨是非面对生活中的是非善恶生活中有是非善恶明辨原因★做正确选择明辨原因判断标准影响积极消极做对自己行为负责的人行为不同，结果不同对自己行为负责★我做事我负责预测行为