一、课标精神(jīngshén)与作文教学新理念（一）作文教学(jiāoxué)本源观：从理念本源趋向生活本源从应试套路回归到朴素(pǔsù)写作，需完成两大转折（二）作文教学价值观：从人文分离(fēnlí)趋向人文合一（三）作文教学思维观：从闭锁规束趋向多元(duōyuán)创新1、鼓励(gǔlì)作文主体在思想内容上趋向创新2、鼓励作文主体在思维形式(xíngshì)上趋向发散。（四）作文教学的语言(yǔyán)观：从俗语套话趋向个性表达。1、引导(yǐndǎo)作文情思真诚化2、呵护(hēhù)富有灵性的“语丝”（五）作文教学评价观：从保守(bǎoshǒu)狭隘趋向民主开放3、以人文(rénwén)性评语沟通师生心灵教师在习作后加了这样一小节有一支蜡烛/在寒风中摇曳/但它仍瑟瑟(sèsè)地/发出它的光/虽然微弱/却倔强附：新课程对写作教学(jiāoxué)的实践要求二、新课程对阅读教学实施(shíshī)环节的要求三、语文课堂对“启发式教学(jiāoxué)”的追寻（二）启发诱导(yòudǎo)的教育策略（三）语文(yǔwén)启发式教学的设计要求四、教师新理念——以孔子(kǒnꞬzǐ)的教育思想为例感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结