专题五电路图和实物图电路的连接，贯穿整个电学部分的学习，是初中物理的重要组成部分。主要考查形式有：根据电路图连接实物图、根据实物图画电路图、设计简单电路、识别并改正错误电路以及电学黑匣子问题。该专题涉及的主要知识点有：电路元件符号和电路图，电路的三种状态，电路的两种基本连接方式及其特点等，多以作图题的形式出现。9．根据图中的实物电路，画出电路图。③元件符号均匀分布在电路图中，元件符号不要画在拐角处；(已知开关S闭合后L1中的电流为0.类型二根据实物图画电路图③元件符号均匀分布在电路图中，元件符号不要画在拐角处；主要考查形式有：根据电路图连接实物图、根据实物图画电路图、设计简单电路、识别并改正错误电路以及电学黑匣子问题。6．根据电路图，连接实物图。④线路要连接到位，不能有断点。1．根据电路图连接实物图。8．请按照如图甲所示电路实物图，完成图乙中对应的电路图。2．根据电路图连接实物图。6．根据电路图，连接实物图。电路的连接，贯穿整个电学部分的学习，是初中物理的重要组成部分。请你在图中只改动一根线，使两灯构成并联关系。电路的连接，贯穿整个电学部分的学习，是初中物理的重要组成部分。类型一根据电路图连接实物图1．根据电路图连接实物图。2．根据电路图连接实物图。3．根据电路图，用笔画线代替导线，连接好实物图。10．如图是小刚同学连接的实物电路，请你画出其电路图。13．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关连接成如图所示的电路。15．如图所示，当开关S闭合时将出现短路现象。2．根据电路图连接实物图。2．根据电路图连接实物图。该专题涉及的主要知识点有：电路元件符号和电路图，电路的三种状态，电路的两种基本连接方式及其特点等，多以作图题的形式出现。13．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关连接成如图所示的电路。12．请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图。6．根据电路图，连接实物图。9．根据图中的实物电路，画出电路图。4．根据图甲所示的电路图连接图乙中的电路。主要考查形式有：根据电路图连接实物图、根据实物图画电路图、设计简单电路、识别并改正错误电路以及电学黑匣子问题。3．根据电路图，用笔画线代替导线，连接好实物图。9．根据图中的实物电路，画出电路图。请你在图中只改动一根线，使两灯构成并联关系。主要考查形式有：根据电路图连接实物图、根据实物图画电路图、设计简单电路、识别并改正错误电路以及电学黑匣子问题。5．根据电路图连接实物图。6．根据电路图，连接实物图。7．如图所示，甲图为电路图，把乙图中的实物按照甲图连接起来。(已知开关S闭合后L1中的电流为0.3A，L2中的电流为0.5A)类型二根据实物图画电路图8．请按照如图甲所示电路实物图，完成图乙中对应的电路图。9．根据图中的实物电路，画出电路图。10．如图是小刚同学连接的实物电路，请你画出其电路图。11．根据实物图，画出对应的电路图。12．请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图。类型三综合与改错13．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关连接成如图所示的电路。请你在图中只改动一根线，使两灯构成并联关系。(在改接处打“×”)14．不改变电路原来的连接情况，增加导线，完成灯泡L1、L2和L3并联的电路。15．如图所示，当开关S闭合时将出现短路现象。请将图1改为串联电路，将图2改为并联电路，请在错处打“×”，在原图上加以改正。(仅能改动一根线)谢谢观看！感谢观看