小学一二年级语文教案小学一二年级语文教案作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的小学一二年级语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小学一二年级语文教案1教学目标：1、学会“梦”、“而”、“瓦”、“住”、“这”、“治”、“伟”、“科”8个字，会认14个二类字，掌握其用法。2、练习正确、流利、有感情的朗读课文。3、理解课文内容。童年是在问号中慢慢长大。教学重点：书写生字，练习朗读课文。教学难点：理解课文内容，童年是在问号中慢慢长大。教学具准备：课件。一、复习巩固，出示词语，开火车读。二、学习第一自然段，指导朗读。师：同学们，我们的童年是美好的、幸福的。那么，我们的童年还是什么呢？师：出示灯片。（谁来给同学们读一读？）师：写得真美！谁还能美美地再读一读？好，我们就像他这样美美地读一读。（齐读）师：同学们你们想一想：童年为什么还是一串长长的问号呢？师：童年是充满问号的.时期，你们的小脑瓜里装满了一串又一串的问号。有三个人，他们的童年也有很多的问号，让我们一起去看一看他们童年的问号都是什么，好吗？（书56页）三、自学2――4自然段师：请同学们选择喜欢的方式读2———4自然段，并回答以下问题：（读题）1、书中都写了谁？他们都提什么问题？（指导朗读）这三个问题，我们应该用什么样的语气来读？2人、全班练读、分角色读。2、你能回答他们的问题吗？（灯片三个人的成就）（1）牛顿发现了“万有引力”。（2）瓦特发明了“蒸汽机”。（3）李时珍写下《本草纲目》。3、文中这些小主人公哪些地方值得你学习呢？四、学习第五段师小结：正是因为他们细心观察、善于提问（灯片），最后才成为伟大的科学家。我们一起读一读课文的最后一自然段。（灯片）五、主题学习师：同学们不光是牛顿、瓦特、李时珍，还有许许多多的科3学家，他们的童年也都是在一串串问号中慢慢长大的。师：请同学们打开主题阅读课本，带着这个问题（出示灯片），默读《达尔文的故事》和《苹果落地》两个小故事。读后与同桌交流的体会。师：你的“问号”是什么？六、教师小结：师：同学们只要你们也在生活中细心观察、善于提问，在不久的将来，你们也会有所成就！小学一二年级语文教案2教学目的：1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说的、所想的写下来。2、说的方面，主要是训练学生能把自己的所见、所闻、所感等大致情况说清楚。说的时候，态度自然大方，普通话准确、流利，有一定的感情，达到口语训练和别人交流的目的。3、听的方面，着重培养学生认真倾听别人说话的习惯，并能对自己想了解的情况，大胆地向说话的人提出问题。4、鼓励学生'主动积极地进行口语交际'，'提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯”。重点难点：培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说的、所想的写下来。教学用具：课件教学过程：一、引入1、让孩子们说说自己最喜欢的玩具是什么？2、揭示口语交际的内容：做手工。二、准备玩具。1、请准备了材料的孩子拿出自己事先准备好的材料。2、请孩子们以小组为单位，动手做做自己喜欢的玩具。3、在做玩具的过程中，请同学们认识所用的材料，记住步骤。并想想做的`时候是否遇到了困难，以及遇到了什么有趣的事情。三、分小组交流。1、以4人为一个小组进行讨论，讨论的要求有：（1）你喜欢或制作的玩具是什么？（2）它是什么样子的？（3）它好在哪里？（4）如果是自己做的，那么在做的过程中你遇到了哪些困难？或者遇到了哪些有趣的事情？（5）认真倾听同学的发言。2、各小组的同学进行讨论，老师巡视并相机指导。四、各小组请部分同学汇报。1、请部分同学汇报交流。2、老师和同学注意倾听。特别是老师，必须引导学生有条理、完整、通顺地表达。3、其他同学倾听。让其养成倾听的好习惯。五、把你刚才交流的内容试着写下来。1、学生动手写。2、老师巡视指导。六、成果展示。1、请完成的孩子自己读一读，看看自己写得是否通顺。2、请部分写得好的孩子到讲台上朗读，老师注意相机引导写得不够通顺和不太好的句子，并让其他同学学着修改修改。3、请同学们再一次修改自己的作品。七、总结。小学一二年级语文教案3教学目标：1、理解诗歌中的“学问，鞠躬、数学家、新鲜、猜中“词意。2、理解诗歌的内容，体会诗中情感，懂得一个人无论学问多大，都不能忘记曾经教导过自己的老师，要热爱和尊敬每一位老师。3、有感情地朗读课文。教学重点：体会诗中的感情，培养学生热爱并尊敬曾经教导过自己的老师。教学难点：在朗读中启发学生抓住“我”的情感变化，读出不同的语气。教学时间：一课时教学过程：一、导入：同学们喜欢节日吗？你们知道哪些节日？十一是什么节日？六月第一天是什么节日？那九月十日是什么节日呢？