教育硕士“自然地理学和人文地理学”考试大纲第一部分：自然地理学一、参考书：伍光和等编著，《自然地理学》第三版，高等教育出版社。二、课程要求：1）掌握自然地理各要素（地貌、气候、水文、土壤、植被和动物等）的特征、形成机制和发展规律。2）掌握自然地理各要素之间的相互关系，彼此之间物质循环和能量转化的动态过程。3）掌握自然地理环境的空间分异规律。三、考试纲要第二章地壳1地壳的组成物质2构造运动与地质构造3大地构造学说第三章大气和气候1大气的组成和热能2大气水分和降水3大气运动和天气系统4气候的形成第四章海洋和陆地水1地球水循环与水量平衡2海洋起源与海水理化性质6河流8地下水第五章地貌1地貌成因与地貌类型2风化作用与块体运动3流水地貌第六章土壤圈1土壤圈的物质组成及特性2土壤形成与地理环境间的关系3土壤分类及空间分布规律第七章生物群落与生态系统3生物种群和群落4生态系统5陆地和水域生态系统第八章自然地理综合研究1自然地理环境的整体性2自然地理环境的地域分异四、题型：一、名词解释二、简答题三、问答题第二部分：人文地理学一、参考书：王恩涌主编，面向21世纪课程教材《人文地理学》，高等教育出版社2000年二、课程要求：1）掌握人文地理学的基础理论、基础知识2）掌握主要人文地理要素（人口、文化等）的特征、形成机制空、间分异规律和发展规律。3）掌握人文地理各要素之间的相互关系，彼此之间相互作用的动态过程。4）掌握人文地理学理论在可持续发展中的应用三、考试纲要：第一章绪论1、人文地理学的研究对象和学科特性2、人文地理学的学科体系3、现代人文地理学的发展4、人地关系5、主要的人地关系理论流派第二章文化与人文地理学文化概念和文化结构，文化与文化地理文化区文化扩散文化生态文化整合文化景观人口分布与迁移1、人口分布2、人口迁移第四章人口发展1、人口增长的历史过程2、人口转变模式3、人口因素的两重性4、适度人口第五章人文地理学与可持续发展全球性环境问题、资源问题可持续发展3、区域可持续发展四、题型：一、名词解释二、简答题三、问答题第三部分：样题一、名词解释1、人文地理学（4分）二、简答题1、人口增长的动力机制有哪些？（10分）三、问答题1、举例说明文化景观研究的现实意义是什么。（15分）