七年级预习提纲第一单元第一课第一课时多彩的生命世界目标点击：目标点击：1、知道人类生命是自然界的一部分,人类应该善待大自然,与大自然和谐相处.2、认识生命世界是丰富多采、千姿百态的。3、观察各种生命的独特性。4、理解人类生命是独特的，每个人的生命也具有独特性。5、学习珍爱生命，善待生命，热爱生活。学习内容：A、世界因生命而精彩B、人的生命的独特性重、难点：人的生命是独特的预习过程：课前汇报搜集几条或几句体现生命宝贵的句子，宣传/珍爱生命的宣传标语、警示语。要求：每人不少于三条，并在组内相互交换欣赏，摘抄记录。新课学习A、世界因生命而精彩1、图片欣赏欣赏课本3页的图片，并尝试收集更多类似的图片，然后用简练的语言描述自己心目中的生命世界。2、故事欣赏读一读的“小鱼在乎”，说一说这个故事告诉我们什么道理？3、我思考我收获结合课本的图片，读一读下面的相关链接，思考：人与自然的关系是怎样的？人类应该怎样对待大自然？4、行动落实为了实现人与自然的和谐，我们在日常生活中应该做些什么？（完成课本上面方框的第一部分）层次小结：1、世界因生命而精彩的道理2、人与自然的关系B、人的生命独特性1、观点点评“老鼠会打洞，燕子会做窝，猴子会演马戏，所以人与其他生命没什么区别。”这种观点对吗，为什么？欣赏课本的几幅图片，对比之后谈谈自己的认识。1小组内讨论交流：人的生命的独特性主要体现在哪些方面？2、辉煌回顾课本的读一读，深刻体会人与其他生命的区别，小组内交流自己的感受。3、畅谈“独特的我”每个人的生命都是独一无二的，说一说自己的独特性。我的——：我的性格：我的兴趣：我的特长：层次小结：1、人的生命的独特性2、每个人的生命的独特性第二项目生命属于我们只有一次目标点击：1.知道法律保护法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解一些自我保护的常识。2.感受、体验生命的可贵；逐步提高保护自己的生命与健康的能力。3.体会生命的可贵，热爱生活，珍爱生命。学习内容：1.人最宝贵的是生命2.珍惜爱护我们的生命学习重难点：学习过程：1.尝试汇报（1）自己创作珍爱生命的公益广告。（2）诵读欣赏汪国真的短诗《让我们把生命珍惜》（课本）2.学习新知（一）人最宝贵的是生命1.走近名人自己阅读课本方框材料，谈谈你的感悟。2.欣赏图片故事交流共享快乐（1）欣赏感悟课本图片，谈感悟。（2）介绍自己生活中的快乐喜悦和幸福，与大家共同分享。——做“我”真好3.名言赏析名言赏析：人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。——罗曼.罗兰人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子想一想：这两则名言分别说明了什么道理？4.精打细算2中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80-90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万余天（82.4岁）计算，自己已用去了？天还剩下？天计算后，你的第一感受？“我”的生命箴言：————————5.请你帮助亲爱的编辑大姐：这些天，我烦躁不安，十分苦恼，甚至产生了轻生的念头。我是爸爸妈妈的长上明珠，他们很爱我。爸妈是十分要强的人，望女成凤心切，天天追问我的学习。我拼命地学习，可成绩就是上不去，爸爸妈妈的脸上常常阴着天，天天哎声叹气，我心里难受死了。我整日拼命地学习，可往往事倍功半，于是班里有些同学时常挖苦我：“屁股天天钉在凳子上，也是瞎子点灯——白费蜡，癞蛤蟆还想吃天鹅肉，妄想！”听到这些话，想大爸妈的暗无天日的脸，我常常深夜不能入眠。生活真是太没意思了，人们说生命最可贵，我看生命就是受罪。有时我想到了死，想一死了之。编辑姐姐，你能帮助我吗？思考讨论：1.李苗产生苦恼的主要原因是什么？2.请告诉她应该怎么走出困境。（二）珍惜爱护我们的生命1.案例分析电车带电伤人案一个周末，中学生小春和父亲两个人一起坐电车回家。他们怎么也没想到，厄运悄悄来临了。由于电车的拖辫卡在高压线上，使车体带电，下车时，小春父子两都被电流击中，父亲的背部被烧伤了一个洞，小春的双手被烧焦变形，头部受重伤。小春与父亲一纸诉状将市公共电车公司、城区供电局、市电业局告上法庭，要求赔偿各种费用共计388.38万元。法院庭审人认为，电车带电伤人案事实清楚，被告应承担民事责任。法院一审判决三被告赔偿小春及其父亲医疗费、假肢费、精神损失费等共计202.88万元。讨论：法院一审判决说明了什么？2.自治自助生活剧场33.“我”该怎么办4.歌曲《祝你平安》欣赏1.生活剧场智者参与放学后，小丽回到家，看见房门开着，一个陌生生正在翻箱倒柜。小丽顿时明白家中遭遇盗贼。但这时，小丽想退出已来不及，和他硬拼可能会受到伤害。怎么办呢？相信你一定是个急中生智的人，你的方法是？该怎么办？“我”该怎么办？房屋着火，我会：遇到溺水者，我会：外出走失，我会：