中职学校班级和谐管理研究的任务书任务名称：中职学校班级和谐管理研究任务背景：随着中职教育的不断发展，班级管理也逐渐成为一个重要的研究领域。而班级和谐管理，作为中职班级管理的核心内容之一，有着重要的意义。然而，当前中职班级和谐管理还存在不少问题，如师生之间的沟通不畅、班级氛围不活跃等，亟待解决。因此，有必要对中职班级和谐管理进行深入研究。任务目的：本次研究的目的是探索中职班级和谐管理的实施策略、发现其问题所在、并提出解决方案，以期在提高中职教育质量和学生综合素质上做出贡献。研究内容：1.现有中职班级和谐管理的情况分析，包括管理模式、管理机制等。2.中职班级和谐管理存在的问题分析，包括师生之间的沟通、班级氛围、学生思想道德素质等。3.探索中职班级和谐管理的实施策略，包括建立良好的师生互动平台、强化班级文化建设等。4.提出中职班级和谐管理的解决方案和实践方法，包括有效的师生交流方式、健全的班级管理机制等。5.给出对中职班级和谐管理的建议和启示，包括简化管理流程、建立学生自我管理机制等。任务进度计划：阶段一：任务准备阶段，包括确定研究组成员、选题、建议研究方法等。阶段二：数据收集与分析，包括文献查阅、问卷调查等。阶段三：方案制定，根据数据分析结果制定解决方案、实践方法等。阶段四：方案实施，分别在不同的中职学校进行实施，并记录实施效果。阶段五：研究报告撰写和总结，包括研究成果总结和对进一步研究的建议。任务要求：1.本研究应从实践出发，注重理论联系实际。2.研究方案应符合科学、系统、实用的原则。3.选题应具有一定的科学性、前瞻性和实用性。4.研究方法应具有可操作性、科学性和有效性。5.研究规范和严肃，所有数据应真实可信。6.研究结果应具有指导意义，具有实践推广性。任务组成员：XXX、XXX、XXX任务时间：XXXX年X月-XXXX年X月