[复习重点]1．积累并记牢120个实词中的“胡”“涉”“行”“类”“善”“怜”“是”“适”“识”“辞”“固”及次常用字“怀”“息”“游”“始”以及重点虚词“其”“因”。2.背诵三文，翻译重点句子。3.掌握定语后置句的特点及辨析方法。[课文概览]课题文体作者核心内容艺术特色1.运用辞赋的形式抒情归去来兮叙写田园生活风貌，以及脱离仕辞陶渊明2.寓情于景，情景交融辞并序途、回归田园后的生活乐趣。3.语言精练，音韵和谐通过对郭橐驼种树之道的记叙，说明“顺木之天，以致其性”是1.简洁而生动种树郭橐传记柳宗元“养树”的法则，并由此推论出2.对比与映衬驼传“养人”的道理，指出为官治民3.婉约而多讽不能“好烦其令”。1.由小事入，由深理出，通过记叙对石钟山得名由来的探情趣与理趣融为一体石钟山记游记苏轼究，强调要正确判断一件事物，2.记叙简洁，描写生动，必须深入实际，认真调查。笔法潇洒随性而自有法度课文4归去来兮辞并序一、基础夯实多序①余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故．．劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。②会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂．．见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有“归欤”之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从．．．．．．．．．人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于．．．．武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。1．解释加点的词语①亲故()②脱然()③眷然()④质性()⑤矫厉()⑥切()⑦交病()⑧稔()⑨敛裳()⑩寻()答案①亲属朋友②忧虑解除而放松的样子③思念的样子④本性⑤造作勉强⑥急迫⑦(身心)都感到痛苦⑧庄稼成熟⑨收拾衣装⑩不久2．翻译画线的句子①译文：________________________________________________________________________答案我家贫穷，耕田种植不能够供给自己生活。孩子很多，家无余粮，所赖以维持生活的(物资)，(我也)没有得到它的本领。(得分点：生生、资、术)②译文：________________________________________________________________________答案恰逢有奉使外出的差事，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父因为我家境贫苦(就把我推荐了去)，于是我被委派到小县做官。(得分点：会、以，被动句)，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，第1段归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形．．役．知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前．．路，恨晨光之熹微。．．3．解释加点的词语①形()②役()③奚()④征夫()⑤熹微()答案①形体，指身体②役使③何，为什么④行人⑤光线微弱4．理解性默写①《归去来兮辞》中，作者觉悟到过去的错误虽然无法挽回，未来的事却还来得及补救的句子是“__________________，________________”。②《归去来兮辞》中，作者安慰自己迷途知返，肯定现在、否定过去的句子是“______________，________________”。答案①悟已往之不谏知来者之可追②实迷途其未远觉今是而昨非5．翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________答案认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。(我)确实迷了路，或许走得还不太远，已觉悟到现在的做法是对的，而曾经的行为是错的。(得分点：谏、追、是、非)衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，第2段乃瞻．．．．有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，．．．．．．．门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将．．．．．．．入，抚孤松而盘桓。6．解释加点的词语①瞻()②欢迎()③就()④引()⑤眄()⑥寄傲()⑦审()⑧容膝()⑨策()⑩扶老()⑪流憩()⑫矫()⑬景()答案①看见②高兴地迎接③接近④举，拿⑤看⑥寄托傲世的情怀⑦深知⑧仅能容纳双膝，形容居处狭小⑨拄着⑩拐杖⑪无目的地漫步和随时随地休息⑫举⑬日光7．理解性默写①《归去来兮辞》中