http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数８．３分式的加减[教学目标]知道分式加、减运算的普通步骤，能熟练进行分式的加、减运算．此外，通过对分式加、减运算法则的自主探索，加强先生用类比思想研讨问题的认识、转化问题的能力和验证猜想的数学素养及以理服人的良好个性品质．[教学过程]1．情境创设可以直接用问题引入课题：两个分式如何相加?两个分式怎样相减?由于分式与分数加、减运算的法则相同，先生完全有能力类比分数的相应情况，自行得到分式加减运算的法则，无需另设情境．2．探索活动(1)同分母的分式怎样相加?怎样相减?如(2)异分母的分式怎样相加?怎样相减?如(3)你能说明你的猜想是正确的吗?探索活动(2)的目标不仅仅是运用类比的方法得出结论，还要让先生进一步学会用转化的思想，将未知的问题化归为已知问题的研讨方法．探索活动(3)并不要求每个教学班都进行，教师应根据先生的实际情况确定．设计此探索活动的目的是，探索“验证法则正确性”的方法，例如，给字母赋值计算的方法，培养先生养成验证猜想，以理服人的良好数学素养．3．例题教学例1是同分母分式的加、减运算，例2是异分母分式的加、减运算，两个例题的分母都是单项式或可以当作单项式处理的多项式，运算比较简单．需求说清的是“把分子相加、减”的意义及规范的书写格式．例3是分母为多项式的异分母分式的加、减运算，通过分析引导先生寻觅解题方向．此外，可就解题的每一步骤的目的和根据做一些说明，强调完整简捷的书写格式，不仅是表述的需求，同时也有助于提高解题能力：思路清晰，推理有据，变形有法．4.作业题《学习手册》随堂练习题