会计学一、已有知识回顾1、《绿叶在光下制造有机物》的实验(shíyàn)①实验(shíyàn)步骤可归纳为：暗处理——遮挡叶片——照光——摘取叶片——酒精脱色——漂洗——滴碘液——显色观察②先将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片中的运走耗尽，防止干扰实验(shíyàn)现象。2、植物的呼吸作用消耗，放出。3、设计实验(shíyàn)的原则：设计实验(shíyàn)二、查阅资料——了解物质的性质1、氧气的性质：能使带火星的木条。2、氢氧化钠溶液的性质：①可以吸收大气中的；②具有性，使用时要小心，以防沾到皮肤上。/第五章学习目标1、认识绿色植物在维持碳--氧平衡方面的重要作用；2、锻炼自己独立设计实验的能力；3、归纳出光合作用的实质(shízhì)；4、了解光合作用在农业生产上的应用。探究——光合作用产生(chǎnshēng)氧气吗？光合作用(guānghé-zuòyòng)产生氧气的实验阅读(yuèdú)普利斯特里的三个实验，说一说：1、怎么做的？2、什么现象？3、什么原因？追随(zhuīsuí)大师结果(jiēguǒ)：蜡烛长时间地燃烧着普利斯特里的实验(shíyàn)（3）对课本上列的实验(shíyàn)你作何评价？1.普利斯特利的实验可以得出(déchū)什么结论？进一步探究(tànjiū)我探究(tànjiū)1、设计(shèjì)实验方案的原则：清水(qīnɡshuǐ)方案(fāngàn)二：方案(fāngàn)三：归纳(guīnà)自主(zìzhǔ)学习：明确光合作用的知识原料条件场所产物实质表达式二氧化碳+水有机物+氧气——自读教材，举例说明光合作用在农业(nóngyè)生产上的应用。谈收获(shōuhuò)巩固(gǒnggù)练习判断(pànduàn)