幼儿园小班语言教案?绿色的世界?小班语言优秀公开课教案?绿色的世界?【活动目标】1、学习并理解诗歌的内容，感受诗歌的趣味性。2、通过玩戴眼镜的游戏和阅读图书，感知、理解与表达诗歌内容。3、积极参加朗诵活动，能在集体中大胆地进行表达。【活动准备】1、自制绿色的眼镜〔幼儿人手一份〕。2、图片：天空、小猫、甜糕、手套、绿色的世界。【活动过程】一、引导幼儿观察周围世界，以操作活动加深幼儿对绿色世界的理解。教师出示绿色的眼镜。师：戴上的眼镜看东西会有什么变化幼儿戴上绿色的眼镜到户外观察周围的世界，教师提醒幼儿说一说看到了什么颜色的世界。二、教师提问，帮助幼儿形成对“绿色的世界〞的感性印象。师：当你戴上绿色的眼镜时，你发现了什么师：你发现什么东西变绿了三、教师示范朗诵诗歌。教师讲到“绿色的天空时〞，右手指着天空，眼睛顺着手指的方向看。教师讲到“绿色的小猫〞，双手放在嘴边，做猫抹胡子状。教师讲到“绿色的甜糕〞时，双手放在嘴边，做吃东西状。教师讲到“绿色的手套〞时，双手手心手背翻转一次。教师讲到“这儿一片绿，那儿一片绿〞时左右手分别向两边轻轻挥动。教师讲到“到处都是绿绿绿〞时，右手往左右两边各指两下。教师讲到“当我把绿色的眼镜拿掉〞时双手蒙住眼睛再放开。教师讲到“绿色的世界突然不见了〞时，微笑着摇头。1、教师出示图片，带着幼儿看图朗诵诗歌。2、表演朗诵诗歌。教师带着幼儿一边表演一边朗诵诗歌。引导幼儿运用轮流念诗歌的方式朗诵诗歌。幼儿戴上绿色的眼镜，边表演边朗诵诗歌。内容总结〔1〕幼儿园小班语言教案?绿色的世界?小班语言优秀公开课教案?绿色的世界?【活动目标】1、学习并理解诗歌的内容，感受诗歌的趣味性〔2〕2、图片：天空、小猫、甜糕、手套、绿色的世界〔3〕二、教师提问，帮助幼儿形成对“绿色的世界〞的感性印象〔4〕教师讲到“绿色的天空时〞，右手指着天空，眼睛顺着手指的方向看〔5〕教师讲到“绿色的甜糕〞时，双手放在嘴边，做吃东西状〔6〕引导幼儿运用轮流念诗歌的方式朗诵诗歌