十一﹡端午日1.了解端午节的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。2.提高阅读理解以及联想、想像的能力，感受课文精彩的场面描写。沈从文，原名沈岳焕，湖南凤凰人。1918年随当地土著部队流徙于湘、川、黔边境与沅水流域。1922年来到北京，升学未成，于艰苦条件下自学写作。1930年后赴青岛大学执教，创作日丰。到抗战前，出版了20多个作品集。中篇小说《边城》于1934年问世，标志着他的小说的成熟。1949年以后，长期从事历史文物与工艺美术图案等研究工作。《边城》以川、湘边境的小山城茶峒及乡村为背景，描写了一个撑船的老人和他的外孙女的生活，以及外孙女与当地掌水码头团总的两个儿子之间曲折的爱情故事。沈从文曾说：“笔下涉及社会面虽比较广阔，最亲切熟悉的，或许还是我的家乡和一条延长千里的沅水，及各个支流县份乡村人事。这地方的人民爱恶哀乐、生活感情的式样，都各有鲜明的特征。”蘸酒茶峒伶俐鹳河好事缠裹戍军擂鼓翘首呐喊泅水干燥莫不：伶俐：缓促：呐喊：泅水：完事：灵活：简要概括文中所写的几件事。一、研读文本2.文中哪一个场面写得详细？哪个场面写得略？这样安排有何作用？1．文中是怎样描绘桨手的？用词语来描绘他们的风采。（要从多角度思考：动作、外貌、神态、心理、精神状态）奋勇争先、团结协作、勇往直前、奋力拼搏、拼搏争先、乘风破浪、咬着牙、有力的臂膀、专注的神情、目视前方、……2.带头人在船中的作用是什么？哪些词能够体现这一点？带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上合两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。手上合两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。3．文中对锣鼓手的作用的介绍，你认为除了调整节拍以外，还有哪些作用？4．文中有对观众的描写吗？对观众的描写你觉得起到了什么作用？三、品析语言2．一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。端午日你能说出除了端午节，中国的其他传统节日吗？你知道分别有哪些习俗？