会计学教学(jiāoxué)目标：自学(zìxué)指导（一）：1、这只贝的外形(wàixínɡ)发生了怎样的变化？人们是怎样对待这只贝的？//////自学(zìxué)指导（二）2、为什么说“这是一只可怜(kělián)的贝，也是一只可敬的贝”？自学(zìxué)指导（三）有一次，他们被送到海岸边，当海水哗哗地落潮以后，被永远地留在了沙滩(shātān)上，再也没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢过来，将它们的软肉吃掉，只剩下两片硬硬的壳。但是，这只贝没有被孩子们捡起，它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是颗十分(shífēn)硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带着棱角；它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝得荣誉；但它默默的，它说不出来。但是，这只贝没有被孩子们捡起，它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子(shízǐ)钻进了它的壳内，那是颗十分硬的石子(shízǐ)，无论如何不能挤碎它，又带着棱角；它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝得荣誉；但它默默的，它说不出来。一年又一年，这只贝周而复始的在用自己的血和肉磨制珍珠，即使(jíshǐ)（），它也在不停的磨制；即使(jíshǐ)（），它也在不停的磨制；即使(jíshǐ)（），它也在不停的磨制。它从不埋怨，从不退缩，默默忍受，这是一只（）的贝。但是，这只贝没有被孩子们捡起，它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带着棱角；它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色(yánsè)，没有了图案，它失去了做贝得荣誉；但它默默的，它说不出来。自学(zìxué)指导（四）“这是什么东西？”“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜(kělián)的贝，也是一只可敬的贝。”这是珍珠(zhēnzhū)！嘿，多稀罕的一颗大珍珠(zhēnzhū)！思考：孩子(háizi)们为什么会去重新寻找这只丑陋的贝？同学们我们身边(shēnbiān)有像这只贝那样的人呢？说一说我们应该从中学习什么呢？D勇敢地面对不幸，做生活中的强者，因为，人的一生，总会遇到(yùdào)各种各样的不幸，也只有经受磨练后我们才能创造更伟大的成功！“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透(jìntòu)了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”科学训练，提高能力1、修改病句。（1）海滩上有许许多多漂亮、美丽的贝壳。（2）我肯定可能找不到这只贝了。2、句子训练。例：这只贝，和别的贝一样。这只贝，怎能和别的贝不一样呢？（1）这个故事使每个人都感动得流泪。（2）我第一次在这种场合发言，紧张得心通通直跳。3、学了这篇课文，你想说些什么？我想对自己说：我想对贝说：我想对天下(tiānxià)所有不幸的人说：总结引导，知识(zhīshi)生成：1、学了本课，你有什么收获？2、此时，你想起了哪些人？再见(zàijiàn)