一、什么是教学设计教学任务及对象教学目标教学策略教学过程教学评价二、教学设计与教案的区别三、教学设计的内容及一般格式教学设计说明教学内容分析（教材分析）教学对象分析（学情分析）教学目标教学目标如何确定？案例：《七颗钻石》的教学目标案例：《七颗钻石》的教学目标学习水平案例：《七颗钻石》的教学目标案例：《七颗钻石》的教学目标教学重点和难点教学策略教学过程1、教学重难点在过程中体现不够，在设计中基本看不出重难点是如何突破的。2、教学活动不具体，实效性不强。在一些重要教学活动中，应该将学生如何活动、活动的具体内容、要求，过程中会出现哪些问题，教师将采取哪些措施解决，活动的结果将会怎样等，一一细致设计出来，尤其是关键性问题，必须一一罗列。3、教师与学生活动比例不当。内容出现了严重倒置现象：教师活动栏内容非常充实，学生活动栏内容严重缺乏。4、有些教学过程实录性太强，一问一答式。减少实录性叙述，增加重难点突破与预设，强化环节与教学要点，设计的实效性才会大大增强。教学评价教学反思（教学后记）