PAGE\*MERGEFORMAT92020年4月19日用单摆测定重力加速度实验注意事项及误差分析文档仅供参考用单摆测定重力加速度实验注意事项及误差分析（河北内邱中学袁振卓邮编：054200）1、实验原理单摆的偏角很小（小于）时，其摆动可视为简谐运动，摆动周期为，由此可得。从公式能够看出，只要测出单摆的摆长和摆动周期，即可计算出当地的重力加速度。2、注意事项⑵单摆悬线上端要固定，即用铁夹夹紧，以免摆球摆动时摆线长度不稳定。⑶摆球摆动时，要使之保持在同一个竖直平面内，不要形成圆锥摆，如图1所示。若形成的圆锥摆的摆线与竖直方向的夹角为，则摆动的周期为，比相同摆长的单摆周期小，这时测得的重力加速度值比标准值大。⑷计算单摆振动次数时，以摆经过最低位置时进行计数，且在数“零”的同时按下秒表，开始计数。这样能够减小实验误差。⑸为使摆长测量准确，从而减小实验误差，在不使用游标卡尺测量摆球直径的情况下，可用刻度尺按图2量出和，再由计算出摆长。3、误差分析⑴本实验系统误差主要来源于单摆模型本身是否符合要求，即：悬点是否固定，是单摆还是复摆，球、线是⑴实验所用的单摆应符合理论要求，即线要细、轻、不伸长，摆球要体积小质量大（密度大），而且偏角不超过。否符合要求，振动是圆锥摆还是在同一竖直平面内振动以及测量哪段长度作为摆长等等。只要注意了上面这些方面，就能够使系统误差减小到远远小于偶然误差而忽略不计的程度。⑵本实验偶然误差主要来自时间（即单摆周期）的测量上。因此，要注意测准时间（周期）。要从摆球经过平衡位置开始计时，并采用倒计时的方法，不能多记振动次数。为了减小偶然误差，应进行多次测量然后取平均值。⑶本实验中长度（摆线长、摆球的直径）的测量时，读数读到毫米位即可（即使用卡尺测摆球直径也需读到毫米位）。时间的测量中，秒表读数的有效数字的末位在“秒”的十分位即可。4、实验数据处理方法⑴求平均值法次数1234平均值在本实验中要改变摆长，并进行多次测量，以求重力加速度的平均值，如右表。⑵图象法根据得：，作出－图象，求出斜率，则。②图象法之二：－图象①图象法之一：－图象由单摆周期公式能够推出：，因此分别测出一系列摆长对应的周期，作－图象，图象应是一条经过原点的直线，求出图线的斜率，即可求得值，如图3所示。，。5、实例分析例1、利用单摆测重力加速度时，为了使实验结果尽可能准确，应选择下列哪一组实验器材？（）A、乒乓球、丝线、秒表、米尺B、软木实心球、细绳、闹钟、米尺C、铅质实心球、粗绳、秒表、米尺D、铁质实心球、丝线、秒表、米尺解析：单摆是理想化模型，摆球应质量大、体积小，摆线应细，且不可伸长，因此D选项正确。例2、针对用单摆测重力加速度的实验，下面各种对实验误差的影响的说法中正确的是（）在摆长和时间的测量中，时间的测量对实验误差影响较大B、在摆长和时间的测量中，长度的测量对实验误差影响较大C、将振动次数记为，测算出的值比当地的公认值偏大D、将摆线长当作摆长，未加摆球的半径测算出的值比当地的公认值偏大解析：对于单摆测重力加速度的实验，重力加速度的表示式，由于与周期是平方关系，它若有误差，在平方后会更大，因此时间的测量影响更大些，A选项正确；另外，如果振动次数多数了一次，会造成周期的测量值变小，重力加速度值变大，C选项正确；若当摆长未加小球的半径，将使摆长的测量值变小，值变小，D选项错误。综上所述，正确答案为AC选项。例3、两个同学做“利用单摆测重力加速度”的实验：⑴甲同学测得值变小，其可能原因是（）A、测摆线长时，摆线拉得过紧B、摆线未系牢，摆动中松弛了C、试验中误将49次全振动次数记为50次D、试验中误将51次全振动次数记为50次⑵乙同学做实验时，一时找不到摆球，就用重锤代替摆球，两次分别用不同的摆长做实验，测摆长时只测摆线长，其长度分别为和，并相应测出其周期为和，要用上述测量的数据正确计算出值，那么她计算重力加速度的表示式应为：=。解析：⑴由，若偏小，则测量值比真实值小或测量值比真实值大，故BD选项正确。⑵设重锤的等效半径为，由，得，。由以上两式解得：。例4、在利用单摆测定重力加速度的试验中，某同学测出了多组摆长和运动周期，根据实验数据，做出了—的关系图象如图1所示。⑴该同学试验中出现的错误可能是（）⑵虽然试验中出现了错误，但根据图象中的数据，仍可算出准确的重力加速度，其值为。解析：⑴根据周期公式得：，从公式上能够看出与成正比,如图2中的a图线；如果漏加小球半径则公式应为：，如图2中的c图线；如果多加小球半径则公式应为：，如图2中的b图线。经过以上分析能够看出该同学试验中出现的错误可能是漏加了小球