2016届高三物理(沪科版)一轮复习教案:实验一 探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度 WORD版含解析.doc
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2016届高三物理(沪科版)一轮复习教案:实验一 探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度 WORD版含解析.doc

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实验一探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度注意事项1.悬线顶端不能晃动,需用夹子夹住,保证顶点固定。2.强调在同一平面内振动且摆角小于10°。3.选择在摆球摆到平衡位置处开始计时,并数准全振动的次数。4.小球自然下垂时,用毫米刻度尺量出悬线长l′,用游标卡尺测量小球的直径,然后算出摆球的半径r,则摆长l=l′+r。5.选用一米左右的细线。热点一对实验操作及误差分析的考查【例1】某同学用实验的方法探究影响单摆周期的因素。图1①他组装单摆时,在摆线上端的悬点处,用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线,再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧,如图1所示。这样做的目的是________(填字母代号)。A.保证摆动过程中摆长不变B.可使周期测量得更加准确C.需要改变摆长时便于调节D.保证摆球在同一竖直平面内摆动图2②他组装好单摆后在摆球自然悬垂的情况下,用毫米刻度尺从悬点量到摆球的最低端的长度L=0.9990m,再用游标卡尺测量摆球直径,结果如图2所示,则该摆球的直径为________mm,单摆摆长为________m。③下列振动图像真实地描述了对摆长约为1m的单摆进行周期测量的四种操作过程,图中横坐标原点表示计时开始,A、B、C均为30次全振动的图像,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是________(填字母代号)。解析①在“探究影响单摆周期的因素”实验中,要使单摆在摆动过程中摆长不变,而且摆长便于调节,故选项A、C正确、选项B、D错误。②摆球的直径d=12mm+0×0.1mm=12.0mm摆长l=L-eq\f(d,2)=0.9990m-0.0060m=0.9930m。③单摆振动的摆角θ≤5°,当θ=5°时单摆振动的振幅A=lsin5°=0.087m=8.7cm,且为计时准确,在摆球摆至平衡位置时开始计时,故选项A正确、选项B、C、D错误。答案①AC②12.00.9930③A【变式训练】1.根据单摆周期公式T=2πeq\r(\f(l,g)),可以通过实验测量当地的重力加速度。如图3甲所示,将细线的上端固定在铁架台上,下端系一小钢球,就做成了单摆。(1)用游标卡尺测量小钢球直径,示数如图乙所示,读数为________mm。图3(2)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的有______。A.摆线要选择细些的、伸缩性小些的,并且尽可能长一些B.摆球尽量选择质量大些、体积小些的C.为了使摆的周期大一些,以方便测量,开始时拉开摆球,使摆线相距平衡位置有较大的角度D.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置不大于5°,在释放摆球的同时开始计时,当摆球回到开始位置时停止计时,此时间间隔Δt即为单摆周期TE.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置不大于5°,释放摆球,当摆球振动稳定后,从平衡位置开始计时,记下摆球做50次全振动所用的时间Δt,则单摆周期T=eq\f(Δt,50)(3)实验结束后,某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大,其原因可能是下述原因中的()A.单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了B.把n次摆动的时间误记为(n+1)次摆动的时间C.以摆线长作为摆长来计算D.以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算解析(1)该游标尺为十分度的,根据读数规则可读出小钢球直径大小为18.7mm。(2)根据用单摆测量重力加速度的实验要求可知选项A、B、E正确。(3)根据g=eq\f(4π2l,T2)知,当悬点松动后,摆线增长,则代入公式中的l将偏小,故g偏小,A错误;对B选项,T变小,g变大,B正确;对C选项,l变小,g应偏小,C错误;对D选项,l变大,g应偏大,D正确。答案(1)18.7(2)ABE(3)BD热点二对实验数据处理的考查【例2】在用单摆测重力加速度的实验中:(1)某同学实验时改变摆长,测出几组摆长l和对应的周期T的数据,作出l-T2图线,如图4所示。利用图线上任两点A、B的坐标(x1,y1)、(x2,y2),便可求得重力加速度g=________。图4(2)作l-T2图线解决物理问题,可以提示我们:若摆球的质量分布不均匀,对测量结果将________(填“有影响”或“没有影响”)。解析(1)由单摆的周期公式T=2πeq\r(\f(l,g)),得摆长与周期的关系为l=eq\f(g,4π2)T2,图像的斜率k=eq\f(g,4π2),由图像中的A、B两点坐标可得:eq\f(g,4π2)=eq\f(y2-y1,x2-x1),解得重力加速度为g=eq\f(4π2y2-y1,x2-x1)。(2)摆球的质量分布不影响图像的斜率,对测量结果没有影响。答案(
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