鞋匠的儿子教学设计（热门23篇）小编为你精心整理了23篇《鞋匠的儿子教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在搜索到更多与《鞋匠的儿子教学设计》相关的范文。篇1：鞋匠的儿子教学设计教学目标：1、能联系上下文，领会“尴尬、名门望族、卑微、羞辱、止歇”等词语的意思，促使学生深入地理解课文；2、能有感情的朗读课文；3、感受林肯伟大的胸怀，出众的才华和自信，树立正确地人生态度，做一个自信、坚韧的人。教学过程：一、揭题设问，激趣导入1、板书课题：鞋匠的儿子问：你们认为鞋匠的儿子应该是什么样的人，或是做什么的？2、这个鞋匠的儿子却是美国的第十六任总统，美国历史上最伟大的总统之一。本文讲叙的就是林肯首任美国总统到参议院演讲时发生的一段往事。到底发生了什么事呢？让我们一起读读课文吧！二、初读课文，熟知内容1、自读课文，通过查字典或问同学、老师认读及理解生字新词。2、课文讲了一件什么事？（相机板书：尴尬卑微羞辱）三、检查预习，建立专题1、分节朗读课文，正音，相机理解新词。2、说说课文讲了一件什么事？（林肯首任美国总统到参议院演讲时，参议员嘲笑他是“鞋匠的儿子”，他却以伟大的胸怀，出众的才华和自信赢得了参议员们的赞叹。3、导致这次辩论的原因是什么呢？（林肯的父亲是鞋匠，他和参议员对自己的鞋匠父亲有着不同的看法。）4、让我们重读课文，他们的不同在哪里？划出课文有关语句，再想一想。四、研读课文，感悟“鞋匠”1、参议员对这位是的抱什么看法呢？自读这个参议员的话，边读边思考：从他的话中，你体会到什么？谁来读这句话。看谁能读出这一种“傲慢”？这难道仅仅是傲慢吗？你还从中读出了一种什么味道来？（羞辱、讥讽、嘲笑、让林肯下不了台、让林肯从此抬不起头、致林肯于死地）A、感到“尴尬”，朗读――“林肯先生，在你演讲之前，请你记住，你是一个鞋匠的儿子。”B、感到……，朗读――“林肯先生，在你演讲之前，请你记住，你是一个鞋匠的儿子。”C、感到……，朗读――“林肯先生，在你演讲之前，请你记住，你是一个鞋匠的儿子。”小结：教师小结。板书：卑微――尴尬（失面子、耻辱）――羞辱（嘲笑）2、林肯对父亲这位“鞋匠”呢？自读这几句话，说说你是怎么理解的？交流。A、他敬重父亲，朗读――“我非常感谢你使我想起了我的父亲。他虽然已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”B、他怀念父亲，朗读――“我非常感谢你使我想起了我的父亲。他虽然已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”C、他的父亲很伟大，朗读――“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”“对参议院里任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”D、他的父亲很尽职。朗读――小结，板书：（伟大――尽职――尊敬）五、再读课文，感悟“林肯”1、我们再来朗读一下林肯的这几句话，体会这几句话的涵义。并且从他们的这些话中体会到林肯是个怎样的人？这与他的父亲有什么关系吗？（自信、坚韧、宽容……凭自己的智慧和宽容，赢得了尊严和尊重。）2、出示拓展材料。1809年2月12日出生。?1816年（7岁）他的家人被赶出了居住的地方，他必须工作以抚养他们。1818年（9岁），母亲去世。??1831年（22岁），经商失败。??1832年（23岁），竞选州议员落选。??同年（23岁），工作丢了。想就读法学院，但未获入学资格。??1833年（24岁），向朋友借钱经商。??同年年底（24岁），再次破产。接下来，他花了16年时间才把债还清。??1834年（25岁），再次竞选州议员，这次赢了。??1835年（26岁），订婚后即将结婚时，未婚妻死了。??1836年（27岁），精神完全崩溃，卧病在床六个月。??1838年（29岁），争取成为州议员的发言人――没有成功。??1840年（31岁），争取成为选举人――落选了。??1843年（34岁），参加国会大选――又落选了。??1846年（37岁），再次参加国会大选――这回当选了。前往华盛顿特区，表现可圈可点。??1848年（39岁），寻求国会议员连任，失败。??1849年（40岁），想在自己州内担任土地局长的工作，遭到拒绝。??1850年（41岁），第二个儿子因病去世。??1854年（45岁），竞选美国参议员，落选。??1856年（47岁），在共和党内争取副总统的提名――得票不足100张。??1860年（51岁），当选美国总统。成为美国历史上最伟大的总统之一