大班好听的名字音乐教案大班好听的名字音乐教案活动目标能用欢快的声音演唱歌曲，唱准高音部分,并能自如地接唱。能根据歌曲的情绪特点，创编有趣的动作自由的表现歌曲。在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，体验与同伴互动演唱的'快乐。活动准备与歌曲内容相关的课件、歌曲图谱一张幼儿已了解过自己名字的寓意。活动过程一、情境入场，感知歌曲的旋律。1.谈话导入：说说我的名字。2.创设情境，感知旋律。"今天要来两位外国小客人，让我们听音乐跳用热烈的掌声欢迎他们吧！"二、结合课件，感知歌曲的特点。1.播放课件，引出歌词内容。"第一位客人叫什么呢？""还有一位小客人，她叫什么名字？""客人们是怎样介绍自己的？"2.完整范唱，感知歌曲特点。"汤米和卡秋沙要合作演唱，仔细听！唱的最多是什么字？""他们唱歌的声音听起来怎么样？用唱歌的形式向大家介绍自己的名字心情是怎样的？"我们一起试着说说他们好玩的介绍吧！三、利用图谱，感知音阶高低。1.根据图谱，幼儿朗诵歌词。2.观察图谱，练习唱准音高。"为什么这些小气球有的高有的低？哪一个气球飞得最高？""怎样演唱？我们来试试。""唱完米字紧接着唱的是什么？"3.完整演唱，表现歌曲情绪。四、参与游戏，体验演唱快乐。1.探索仿编，唱唱自己的名字。2.快乐游戏，体验歌唱的乐趣。游戏玩法：当大屏幕里的照片滚动起来，幼儿一起倒数：3、2、1，停止滚动，屏幕出现两名幼儿的照片：这是谁？请大家一起唱出他们的名字。教师采访被唱到名字的幼儿：大家在唱你们名字的时候，你们的心情是什么样子的？3.接唱游戏，感受歌曲和游戏带来的快乐