幼儿园小班教案[热门]幼儿园小班教案8篇作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的幼儿园小班教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班教案篇1活动目标1、了解小狗的外形特征。2、了解小狗的生活习性。3、懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的.情感。4、培养幼儿的语言能力和观察能力。5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。6、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。教学重点、难点重点：认识小狗的外形及生活习性。难点：怎样和小狗友好相处。活动准备1、小狗挂图一张。2、小狗一只。活动过程1、出示挂图，让幼儿观察小狗外形特征。2、出示小狗，让幼儿近距离观察小狗，胆子大的可以抚摸小狗。3、教师介绍小狗的生活习性。4、教师提问:①小狗的外形特征怎样？（个别回答后集体陈述）②小狗的生活习性怎样？（个别回答后集体陈述）③怎样和小狗友好相处？（个别提问）④幼儿自由发表意见，说出自己心里所想。5、引导幼儿用简单动作表现小狗的形状和叫声。6、让幼儿画小狗形状。7、教师小结。教学反思1、幼儿对小狗的外形特征基本上能理解。2、幼儿对小狗的生活习性不是很理解。师幼互动不大协调。3、课堂气氛较活跃。材料准备充分。4、基本达到教学目标5、望辅导老师提出意见，今后有所提升。小百科：狗属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称“犬”，狗分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。幼儿园小班教案篇2游戏目标：1、熟悉歌曲旋律，感受演唱大雨、小雨时的不同强弱力度。2、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。3、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。游戏准备：1、观察过下大雨、下小雨的情形。2、挂图第16号。音乐磁带。游戏规则：幼儿用动作表现下大雨和下小雨时的状态，如挥舞双臂、双脚跳跃等表示大雨，手指轻微摆动表示下小雨等等。简谱：大雨和小雨教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的'情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。幼儿园小班教案篇3教学目的：1、通过欣赏、模仿来了解小兔及其它小动物走路的特征。2、尝试简单的`游戏。准备：动物图片、录音机。过程：一、猜谜（小兔）二、幼儿念念儿歌《小白兔》三、引出小动物教师：“今天不仅小兔来到了小二班，你们猜猜看还有谁？”小兔小鸭小乌龟小猫四、放录音幼儿欣赏，随意的唱唱跳跳感受歌曲欢快节奏，感受小动物走路的基本特征。五、提问小兔怎么走路的？小鸭、小乌龟、小猫同上。幼儿跟着录音边唱边模仿。六、游戏《小动物回家》幼儿园小班教案篇4内容与要求：1．在创设情境的基础上，激发幼儿学习儿歌的兴趣。并能初步仿编儿歌。2．通过活动了解吃东西前要洗手的卫生常识。3．欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。4．对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备：各种常见水果，并在水果上一面画上眼睛和嘴。一面弄的比较脏。过程与指导：一、创设情景、理解内容1．（出示苹果）今天我请来了一位好朋友，它是谁呀？（请小朋友与苹果娃娃打招呼）苹果娃娃长的怎样？（引导幼儿观察交流苹果的特征，教师及时提炼）2．让幼儿摸一摸，闻一闻苹果。同时教师念前两句儿歌。3．当幼儿摸完后马上出示哭的`苹果，为什么苹果娃娃哭了？（教师马上以苹果娃娃的口吻念后两句）4．为什么说脏手脏手别碰我？干净小手抱抱我？（检查幼儿的小手，并让幼儿知道吃东西前要洗手）二、完整欣赏、了解儿歌1．教师边表演边完整的朗诵儿歌。完后提问：大苹果是怎么说的？你最喜欢哪一句？2．鼓励幼儿跟老师一起念儿歌。三、提供机会、学习创编1．（出示生梨）引导幼儿仔细观察，并进行集体创编。（方法同上）2．（出示许多常见水果）请个别幼儿洗手后选择自己喜欢的水果观察创编儿歌并品尝。3．全体幼儿洗手后观察创编儿歌并品尝。大苹果附：儿歌：我是一只大苹果，小朋友们都爱我。脏手脏手别碰我，干净小手抱抱我。幼儿园小班教案篇5活动目标1．启发幼儿借助已有的绘画经验，大胆添画背景，使画面更加丰富。2．引导幼儿大胆表现自己的情感，使画面富有童趣。活动准备1．户外活动时，引导幼儿观察瓢虫，了解瓢虫的外形特征及生活习性。2．制作特色教具，具体直观地让幼儿感受到如何构图，自然地学会如何添加背景，使画面更加丰富，富有童趣。(1)用黑色水彩笔画出瓢虫的一家，将其剪下拼