Unit4一、授课时间：第8、9周二．授课类型：理论课9课时；实践课3课时三．授课题目：DiogenesandAlexander四．授课时数：12五．教学目得与要求：通过讲授课文使大学生了解有关犬儒哲学得有关知识，学会用英语解释句子以达到学以致用得目得。要求学生主动地预习课文，课前准备练习，学会分析文章体裁与进行段落划分。六．教学重点与难点：1）背景知识得传授：DiogenesandCynicism(doggishness)；2）文章得体裁分析及段落划分；3）语言点得理解：Wordstudy:account;possess;form;roll;elaborateGrammarFocus:Thefunctionofadverbialmodifierindifferentsentences;Patterns:thefirst/second,ect、/thenext/last+to-infinitive;thefirst,ect、+who/thatclause七．教学基本内容与纲要PartOneWarm–up1、1Warm-upQuestions1、2DefinethefollowingwordsandphrasesPartTwoBackgroundInformation2、1DifferencesandsimilaritiesbetweenDiogenesandAlexanderPartThreeTextAppreciation3、1TextAnalysis3、1、1Themeofthetext3、1、2Structureofthetext3、2WritingDevices3、2、1Contrast3、2、2Developingparagraphsbyexamples3、2、3Otherwaysofdevelopingparagraphs?3、3SentenceParaphrasePartFourLanguageStudy4、1PhrasesandExpressions4、1、1Wordlist:4、1、2Phrasesandexpressionslist:4、1、3WordBuilding4、2Grammar4、2、1ObjectPartFiveExtension5、1Groupdiscussion八、教学方法与措施本单元将运用黑板、粉笔、多媒体网络辅助教学设备等教学手段，主要采用以学生为主体、教师为主导得任务型、合作型等教学模式，具体运用教师讲授法、师生讨论、生生讨论等方法进行教学。九．作业，讨论题，思考题完成课后练习；多瞧英语报刊杂志及英语经典小说，扩大阅读量；精听与泛听相结合，逐步提高自己得听力水平；积极参加英语角等有助于提高英语口语得活动；坚持用英语写日记；做一些专四相关练习；十．参考资料：杨立民主编,《现代大学英语精读》（3）第二版，学生用书。北京：外语教学与研究出版社,2012。杨立民主编,《现代大学英语精读》（3）第二版，教师用书。北京：外语教学与研究出版社,2012。李观仪主编，《新编英语教程》（第三、四册）。上海:上海外语教学研究出版,1999。黄源深，虞苏美等主编，《综合英语教程》（1-4册）。北京：高等教育出版社，1998。《高等学校英语专业英语教学大纲》，北京：外语教学研究出版社，2000。JudyPearsall主编，《新牛津英语词典》。上海：上海外语教育出版社，1998。丁往道、吴冰等编著，《英语写作手册》。北京：外语教学与研究出版社。张道真，《现代英语用法词典》（重排本）。北京：外语教学与研究出版社，1994。张道真，温志达,《英语语法大全》上、下卷。北京：外语教学与研究出版社，1998。十一、课后小结Unit4DiogenesandAlexanderPartOneWarm–up1、1Warm-upQuestions1、WhatdoestheauthortellusaboutDiogenes?Whowashe?Whatwashisphilosophy?Whatdidhethinkwastheproblemwithpeople?Howdidheintendtohelpthem?Whatwerethekeyvalueshepromoted?How,inhisopinion,couldwefindtruehappiness?2、WhatdoestheauthortellusaboutAlexander?WhatdidthiskinghaveincommonwithDiogenes,thebeggar?WhywasAlexanderconsideredamanofdestiny?3、H