第二讲现代教学媒体一.教学媒体一.教学媒体2.类型2.类型听觉型媒体：是呈现听觉信息的媒体。视听觉型媒体：是呈现视听觉信息的媒体。综合型媒体：是一类不仅能提供视听刺激，还可以让学习者接触操作的媒体。如多媒体计算机、计算机网络等。3.主要特性重现力：指不受时间、空间限制，能将记录、存储的内容随时重新使用的能力。表现力：指表现客观事物的时间、空间、运动、声音以及颜色特征的能力。传播力：指把各种符号形态信息传递到一定空间范围内再现的能力。参与性：指在应用媒体教学时，学习者参与活动的机会（行动参与和情感参考）可控性：指使用者对媒体操纵控制的难易程度。4.视听觉媒体对学习者的影响5.视听觉媒体对学习者的影响二.教学媒体的应用二.教学媒体的应用二.教学媒体的应用二.教学媒体的应用二.教学媒体的应用3.视听型媒体的应用计算机多媒体技术3.视听型媒体的应用计算机多媒体技术三.现代教育技术应用环境三.现代教育技术应用环境三.现代教育技术应用环境三.现代教育技术应用环境3.微格教学的实施步骤三.现代教育技术应用环境三.现代教育技术应用环境三.现代教育技术应用环境校园网系统主要包括网络传输媒质交换设备（交换机、路由器、集线器等）服务器、工作站管理服务软件系统等部分组成。服务器服务器（Server）是网络上一种为客户端计算机提供各种服务的高性能的计算机。网络中所执行的任务不同可分为：Web服务器、数据库服务器、视频服务器、FTP服务器、Mail服务器、打印服务器、网关服务器、域名服务器等等。集线器(HUB)：集线器是计算机网络中连接多个计算机或其他设备的连接设备。功能：转发、放大、管理等。如果网络中计算机的数目较多，可将集线器级联使用或选用可堆叠集线器三.现代教育技术应用环境三.现代教育技术应用环境三.现代教育技术应用环境三.现代教育技术应用环境三.现代教育技术应用环境光纤（Fiber）：光纤是以光脉冲的形式来传输信号，材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质。它由纤维芯、包层和保护套组成。光纤分类：按其传输方式可分为单模光纤（直线传播）和多模光纤（折射传播）。单模光纤较多模光纤具有更高的容量和更大的传输距离，但价格比较昂贵。光纤具有极高的传输带宽，目前技术可以1000Mbps以上的速率进行传输。光纤的衰减极低，抗电磁干扰能力很强，所以传输距离可达20公里以上。三.现代教育技术应用环境三.现代教育技术应用环境三.现代教育技术应用环境三.现代教育技术应用环境作业：