2020-2021学年新教材高中地理 第5章 地球上的植被与土壤 第2节 土壤的形成课后训练(含解析)湘教版必修1.docx
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第二节土壤的形成课后·训练提升学考过关检验下图是各种成土因素作用示意图。读图,完成1~3题。1.下列叙述正确的是()A.岩石主要影响土壤的土层厚度、水热条件B.气候主要影响土壤的水热状况、理化性质C.生物主要影响土壤的发育程度、矿物养分D.地形主要影响土壤的质地特征、肥力特征2.土壤中的许多化学元素离开原来的位置,并改变原来的存在形式,在土壤上层富集是()A.岩石的作用B.气候的作用C.生物的作用D.地形的作用3.三峡工程建设过程中,国土资源部和财政部曾联合下文,投资10亿多元抢救三峡库区4000万立方米沃土,这是国内迄今为止最大的土地搬迁项目。下列四幅图中,甲、乙、丙、丁四个地点(均位于库区)土层深厚的是()A.甲B.乙C.丙D.丁答案:1.B2.C3.A解析:第1题,成土因素的作用各不相同。岩石主要影响土壤的矿物成分;气候主要影响土壤的水热状况、理化性质;生物主要影响土壤的有机质来源,但不能影响矿物养分;地形主要影响土壤的发育过程。第2题,土壤中的许多化学元素离开原来的位置,并改变原来的存在形式,在土壤上层富集是生物循环的作用。第3题,图中甲为河谷,河谷地区沉积物厚度大,土壤发育程度好,土层深厚。地处赤道附近的亚马孙平原终年高温多雨,形成生物多样的热带雨林景观,发育成砖红壤。据此完成4~5题。4.亚马孙平原的气候、植被、土壤三者之间存在密切关联,体现了自然地理环境的()A.整体性B.差异性C.综合性D.季节性5.在亚马孙平原热带雨林环境下发育而成的砖红壤应该具有的特征是()A.有机质含量高B.多为黑褐色C.多呈碱性D.土层厚度大答案:4.A5.D解析:第4题,高温多雨利于植物生长,形成热带雨林植被,高温多雨使得微生物对枯枝落叶分解速度快、分解彻底,而且淋溶作用强,土壤贫瘠。气候、植被、土壤三者之间存在密切关联,相互影响,体现了自然地理环境的整体性,故A项正确。第5题,热带雨林气候区,土壤风化淋溶作用强烈,有机质含量低,铁、铝残留在土中,颜色为砖红色,土层深厚,质地黏重,呈酸性至强酸性。故D项正确。下图为小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图。读图,完成6~7题。6.图中①至⑤代表了自然地理环境中的大气、生物、地质、地形、水文要素,其中对土壤形成比较稳定的影响要素是()A.①②B.②③C.③④D.④⑤7.图示区域()A.土壤肥力与生物活动密切相关B.山坡上土壤厚度一般大于河谷C.土壤的矿物养分主要来自植被D.林地土壤有机质含量一般高于草地答案:6.C7.A解析:第6题,各种成土因素中,母质(与地质密切相关)和地形是比较稳定的影响因素,气候和生物则是比较活跃的影响因素。第7题,土壤肥力与生物活动关系密切;山坡上因地形坡度大,土壤易被侵蚀搬运,故土壤厚度较薄;土壤的矿物养分来自成土母质,植被是提供有机质的;草地由于根系密集,利于有机质富集,有机质含量较森林土壤高。8.读图,①②③代表的土壤类型依次是()某地区三种土壤有机质含量垂直分布示意图A.荒漠土壤、森林土壤、草原土壤B.草原土壤、荒漠土壤、森林土壤C.森林土壤、草原土壤、荒漠土壤D.草原土壤、森林土壤、荒漠土壤答案:D解析:由三种土壤有机质含量垂直分布图可知,表层有机质含量最低的是③,应为荒漠土壤;由于森林植被的枯枝落叶较多,表层土壤有机质含量最高,为②。下图示意美国本土有机质含量分布,图中数值表示各区域平均每英亩40英寸土层中有机质的吨数。读图,完成9~10题。9.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四地相比()A.I地灌木草类,有机质含量丰富B.Ⅱ地草类旺盛,有机质含量最高C.Ⅲ地降水充沛,有机质含量较高D.Ⅳ地热量充足,有机质含量较高10.美国东北部和沿五大湖各州不适宜种植谷物,主要是因为()①气候冷湿②气候暖干③土壤较肥沃④土壤较贫瘠A.①③B.②④C.①④D.②③答案:9.B10.C解析:第9题,Ⅰ地为温带森林类;Ⅱ地草类旺盛,有机质含量最高;Ⅲ地深居内陆,降水少;Ⅳ地热量充足,微生物分解速度快,有机质含量较低。第10题,美国东北部和沿五大湖各州因纬度高,距海近,气候冷湿,土壤较贫瘠不适宜种植谷物,C项正确。11.下图是不同气候条件下风化壳深度变化示意图。读图,完成下列各题。(1)a、b、c三条曲线,曲线表示蒸发量。(2)A、D、E、G四个地带中能形成完整土壤剖面的有(填写字母),即使增加降水量也很难形成完整土壤剖面的是(填写字母)地带。(3)D范围内的植被类型是,开发该区域的关键性制约因素是。(4)分析C、D两个地带不能发育森林植被的共同原因及F地带能形成深厚风化壳的原因。答案:(1)a(2)E、GA(3)荒漠水资源
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