《二维动画Flash》教学实施意见佛山电大中职处陈嘉仪第一部分课程性质、任务和教学基本要求一、课程性质和任务二维动画Flash课程是计算机专业的专业课。主要学习利用flash软件制作二维动画的方法。通过本课程的学习，学生能够掌握Flash的最基本操作：Flash绘图工具的使用，Flash逐帧动画、补间动画、引导层动、遮罩动画的创建和设计，Flash文字特效的制作，常用的少量actionscript语言的编写。学生能够自主的制作一些比较简单的动画。二、课程的特点与教学基本要求本课程是多媒体专业的专业课，同时是应用性强、实操性强的课程。安排在第一学期来学习，也可以看作是多媒体专业学生学习本专业的启蒙课程。在整个专业课程中的地位十分的重要。在教学计划中看，与本课程相关的课程有网页设计、三维动画。例如在网页设计中，可以用flash来制作网页、网页中的导航条、广告条等等；在三维动画的应用中，需要flash作为基础课程。第二部分教材说明、学时学分分配及教学进度教材说明目前使用的教材是辅助教材有：《FlashCS3从入门到精通》、《AdobeFlashCS3案例风暴》、《Flash经典案例里完美表现200例》、《FlashCS3动画设计经典100例》二、课程教学学时分配章节序号教学内容教学学时实验学时第一章安装中文版flashCS3、FlashCS3界面介绍21第三章基本动画——动作补间动画43第三章基本动画——逐帧动画43第三章基本动画——形状补间动画动画64第三章基本动画——引导路径动画42第三章基本动画——遮罩动画86第二章flash绘图功能。43第四章文字特效86第九章声音特效22第七章3D特效动画制作43第十一章Flash贺卡制作43课外知识综合实例：MTV制作43期中考、期末考期中考、期末考复习、考试10合计6439第三部分课程教学内容以及教学基本要求第一章安装中文版flashCS3、FlashCS3界面介绍.创建一个简单动画【教学目标】：知识与技能1、确定课程目标、讲述学习内容、教给学习方法、阐述考试要求2、熟悉Flashcs3的界面3、了解几个基本工具的使用：选取工具、变形工具、填充工具、线条工具、椭圆工具、矩形工具、颜料筒工具、墨水瓶工具、颜料筒工具4、掌握几个基本术语：图层、元件过程与方法1、讲授为主。强调学习要求和学习方法2、观看flash作品，激发对flash的学习兴趣情感态度与价值观1、明确学习目标、学习要求和课堂要求，希望学生能够有规有矩，掌握知识。2、激发学生对flash的学习兴趣，诱导学生进行自学。【教学重点难点】：1、课程简介2、制作第一个flash动画【教学内容】：熟悉Flashcs3的界面、了解几个基本工具的使用、掌握几个基本术语：图层、元件、创建第一个动画【教学方法与建议】：采用讲授为主，配合教师的操作。让学生初步掌握flash的基本知识。第二章Flash绘图功能【教学目标】：知识与技能掌握各种绘图工具的使用能够自己创作短片角色过程与方法1、通过跟着老师的演示步骤，利用Flash的绘图工具制作5-10个图画2、在制作过程中，掌握各绘图工具的运用方法和技巧情感态度与价值观1、提升学生的模仿能力和创作能力2、加强学生欣赏美的能力【教学重点难点】：钢笔工具的运用方法和技巧个别选择工具和钢笔工具的区别与联系【教学内容】：钢笔工具、多叫星形工具、选择工具、铅笔工具、橡皮檫工具、椭圆工具、部分选择工具、刷子工具、线条工具、矩形工具的使用。实例包括实例9——18【教学方法与建议】：1、采用手把手教学，讲练结合，但以练为主。2、建议把这部分的教学放到第三章之后。因为第三章是基本动画，更能体现flash动画“动”的特点，所以，先“动”后“静”，更能让学生喜欢本课程第三章基本动画——动作补间动画【教学目标】：知识与技能掌握动作补间动画的制作方法掌握关键帧的创建和使用技巧初步懂得模仿安排各元件的出场顺序过程与方法1、通过跟着老师的演示步骤，完成各实例的练习情感态度与价值观1、提升学生的模仿能力和创作能力2、加强学生欣赏美的能力3、训练学生的逻辑分析能力【教学重点难点】：动作补间动画的创建各元件的出场顺序和时间轴的关系【教学内容】：实例19补间动画1实例21补间动画3补充实例（《Flash经典案例里完美表现200例》）变脸补充实例（《FlashCS3动画设计经典100例》）弹跳的皮球补充实例（《ADOBEFLASHCS3案例风暴》）酒杯【教学方法与建议】：1、开始制作实例之前，先播放效果给学生看，让学生分析应该如何实现该实例2、采用手把手教学，讲练结合，但以练为主