（1）弄清保护每种权利的相关法律法规。（2）重要性、法律规定。（3）行使权利的典型行为或侵权的典型行为。（4）维权途径我们应履行的义务考点一生命健康权3．行使生命健康权的典型行为：①积极锻炼身体②患病及时医治③生命健康受到非法侵害时，依法自卫和请求法律保护等。侵犯生命健康权的典型行为：①非法剥夺他人生命②故意或过失造成他人受伤、生病等。4．维权途径：公民的生命健康权受到侵害时，受害人有权请求国家保护。考点二1、保护公民人格尊严权的法律法规：宪法、民法通则、未成年人保护法等；人格尊严权具体体现为：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。2、重要性：作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利；有关规定：公民的人格尊严不受侵犯。3、侵犯名誉权的典型行为：侮辱、诽谤等；侵犯肖像权的典型行为：①未经本人同意，以盈利为目的使用公民肖像；②恶意毁损、玷污、丑化公民肖像；③利用公民肖像进行人身攻击等。侵犯姓名权的典型行为：盗用、冒用、干涉他人行使姓名权等；4、维权途径：拿起法律武器，通过诉讼和非诉讼手段维护自己的合法权益。◆知道法律保护公民个人隐私；◆任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。隐私权3、常见的侵犯隐私权的行为：非法搜查住宅、窃听、泄露信息、拆看信件、日记等；注：任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。4、维权途径：当隐私权受到侵害时，我们应该勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。考点四受教育权3、常见的侵犯受教育权的行为：辍学、开除义务教育阶段学生等。4、维权途径：当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。考点四财产所有权3、侵犯财产所有权的典型行为：①非法占有、损害他人合法财产；②侵占、哄抢、破坏或者查封、扣押、冻结、没收合法财产等。4、维权途径：依据民事法律追究侵权人的民事责任，要求确认财产所有权、返还原物、恢复原状、排除妨碍、赔偿损失等；严重时可追究侵权人的刑事责任；国家机关及其工作人员，在行使行政职权时有违法行为，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决或予以行政赔偿。注：未成年人的继承权、智力成果权受国家法律保护。财产继承权智力成果权维权途径：当自己的智力成果权受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益，我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果权，不做侵害他人智力成果的事情。注意：未成年人的智力成果权不受侵犯，中学生可以由其父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。考点五消费者权益3、常见的侵犯消费者权益的行为：假冒伪劣产品、欺行霸市、强买强卖、漠视消费者的人身权利和人格尊严、以假充真、以次充好、搭售、短斤缺两4、维权途径：与经营者协商、请求消费者协会调解、根据与经营者达成的仲裁协议、向有关行政部门申诉、向人民法院提起诉讼。考点六监督权3、行使建议监督权的途径：通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。4、行使监督权注意的问题：应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种材料。投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。考点六1、权利与义务的关系：权利和义务具有一致性。没有无义务的权利，也没有无权利的义务，我们既要增强权利观念，依法行使、维护权利，又要增强义务观念，依法履行义务。2、正确行使权利：尊重他人的合法权益；不得损害国家、社会、集体的利益；在法律允许的范围内正确行使；以合法的方式行使。3、积极履行义务：法律鼓励我们做的，我们积极去做；法律要求我们做的，我们必须去做；法律禁止我们做的，我们坚决不做。2、[2010福州]下列是小名生活中的几个镜头，正确行使生命健康权的是（）①骑自行车抄近道逆行②和同学们列队做广播体操③参加学校组织的安全疏散演练④生病后及时就医A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3、[2010广东]小强将小明父母离婚的事告诉了班上的很多同学。小明得知后，感到自己在班上无地姿容，于是他捏造事实，逢人便说小强偷东西。为此，两人发生争执，进而扭打起来，小强受伤入院。小强和小明的上述行为（）①分别侵犯了对方的隐私权和名誉权②说明任何公民在行使权利时不得侵犯他人的合法权利③既是违法行为，又是违反道德的行为④都侵犯了对方的人身自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、下列言行中能反映公民自觉履行义务的是（）A.“初中学习太没劲了，我还不如