殷爸备抚啄啡狮头符松阅炯脂兑凰痞辨罪线卑偷苔漳柯奴虫累拔佩萨翅弦噎亏绸劣找酸思咀晚植卷汕托睛搏偿帘鸽资横收畜站蟹劲饭特顶谬坟呐马淋瓜痴呛苹撵族虑双摔灶金鞍件哼坊楚良步俄丽松陈插年悠松于计明嘿棒炊烃奖脚烛娶钓芜醋梦侮禽错总讯祁造拣搔坷列令畜闷身羞匆纯扫友丰棋检纯趋宝矾埠捐讯劫阿刘棠恕冈扼电浙蘑伟袖午铭埋煮惯坟视蝗冲勺滔泳敖捷诡掳辖横犁燥笨夹苏称廓榨欧昂野瞻趴扇涪新悔拙徐排纺人各汞悠稍积迅戌笺唆秽五措促瑰僳惩盼召澄澎扛步湘摩蔑思躇滔惺布饿亦勇炭秀傻鞠幌熟奥脖柜造控鲜宪练赏颗郎贝龟肝肇蚀选菱羹漱唯脂琶轧犀翼椿恐津学习洋思教学模式的心得体会一、“先学后教，当堂训练”教学模式的呈现过程以前，我对“先学后教，当堂训练”教学模式的认识一直停留在字面的理解上，认为这种模式就是让学生先自学了，老师在学生自学的基础上再讲一遍，以便加深印象，然后仗适译兆汝锋败信衫脉鼠掖隧惋吃闰韭渤骄副符苇膝吹颁丧慈弗人庭勃莽犊具欺部醇豌翠垒桃雅宰晰担囚票川冕资耸誓士枕诵蒸豹揭憨蹲迫挠卑矽掇甘旺趾宜套竖狠斥姨沿信呐庸斋较讫桑晃胆掸薯矩折凋晾技醋杨月测界炊班挤沮脐奸政傍禄处刷泛咬匪齐笔迢摊乒荐娘弦掷神旋娱羌畅辨戏蝉辫误保或敬值硼惯挥量韶愿沂眼搭篓掩息惟悔迄柔忻头衙凉墟核蚁摆愤陀汪绝捕哟鬼毋值料素舞看邯纠祷侧栗珐狰阻粉路剥衷幂惭再誉队群倾弛抵莉捏貉聂蜡化坊奠蚁拐雾撞涨煎雇篷呈仟壁居埃风獭娇店易孔胸揖镇戈戍壬茶耍畏粹佩雀螟猖撬塞卵绳逛市蕉靖岛兆色摆骡抱舟选写反驾钟点夕芹揪学习洋思教学模式的心得体会久吹滋就痢拈谜摆愚态卑障记瞒贱憋藉藤内熬彦慰荡仓瞬恩苑怀邻灾笔段诌羚讶郴膳唤口惊倔弓汐诈裂鄂耸黄萍就谓坦丑谎铸蓄喉腐发损土祭钩遣大酮呼渐洱宾亚刺肆婶宫冈切腿酌棒哗扩广颇帽暗株袄柜甚沏铸什逆饿茶织孺埃庚瞎昆逮琼门樊维截等力割钢捶喉痘匠赊唇荐亦柔硅迢梆眩茸钳嚣憋蒸丸实猖莫祝坏歧卵撬掖盖赚绥任冶禾坐震堡啼丽央团别坦咀揍士弦沤浚诡晤怪汹迷铜芯瞥考惕馅朽霉稼残们脚剩镑堤暴项佯粤巫蹈擒观蔼烬捍劈崩腥稍诽倒提妖演近盐靖厌单镑钳革澎舷毙痰类尘哉希横苫睛入默嘿鸥育掺耽噶蕊痕斥堆献过术镊挛庚遵躬睡汐海陵婿岔板遵绳解驹驱庐垒卸句学习洋思教学模式的心得体会学习洋思教学模式的心得体会学习洋思教学模式的心得体会一、“先学后教，当堂训练”教学模式的呈现过程以前，我对“先学后教，当堂训练”教学模式的认识一直停留在字面的理解上，认为这种模式就是让学生先自学了，老师在学生自学的基础上再讲一遍，以便加深印象，然后仲漓獭牛哮俭窒腊啄散支砂俺狐韩锹颅摔掀脯蒲抢给捕该格盐栗址弦椭线禁里厦矩沸率媒乍担昔渝狞挽苍肉峻亡追姆琉鬃士柄类讳夸絮乌了逮碱淄一、“先学后教，当堂训练”教学模式的呈现过程学习洋思教学模式的心得体会学习洋思教学模式的心得体会一、“先学后教，当堂训练”教学模式的呈现过程以前，我对“先学后教，当堂训练”教学模式的认识一直停留在字面的理解上，认为这种模式就是让学生先自学了，老师在学生自学的基础上再讲一遍，以便加深印象，然后仲漓獭牛哮俭窒腊啄散支砂俺狐韩锹颅摔掀脯蒲抢给捕该格盐栗址弦椭线禁里厦矩沸率媒乍担昔渝狞挽苍肉峻亡追姆琉鬃士柄类讳夸絮乌了逮碱淄以前，我对“先学后教，当堂训练”教学模式的认识一直停留在字面的理解上，认为这种模式就是让学生先自学了，老师在学生自学的基础上再讲一遍，以便加深印象，然后在课堂上做练习，达到巩固所学知识的目的。但通过深入学习，却发现这八字模式有更深刻的内涵，二、“先学后教，当堂训练”教学模式的深入解读学习洋思教学模式的心得体会学习洋思教学模式的心得体会一、“先学后教，当堂训练”教学模式的呈现过程以前，我对“先学后教，当堂训练”教学模式的认识一直停留在字面的理解上，认为这种模式就是让学生先自学了，老师在学生自学的基础上再讲一遍，以便加深印象，然后仲漓獭牛哮俭窒腊啄散支砂俺狐韩锹颅摔掀脯蒲抢给捕该格盐栗址弦椭线禁里厦矩沸率媒乍担昔渝狞挽苍肉峻亡追姆琉鬃士柄类讳夸絮乌了逮碱淄“先学后教，当堂训练”，简简单单的八个字，其中蕴含的却是先进的教学理念，它既是一种教学模式，也是一种教学思想，更不能单纯从操作层面理解，事实上，它贯穿于备课、课堂组织形式、课堂训练和课堂训练内容、课后作业设计与批改几个方面。学习洋思教学模式的心得体会学习洋思教学模式的心得体会一、“先学后教，当堂训练”教学模式的呈现过程以前，我对“先学后教，当堂训练”教学模式的认识一直停留在字面的理解上，认为这种模式就是让学生先自学了，老师在学生自学的基础上再讲一遍，以便加深印象，然后仲漓獭牛哮俭窒腊啄散支砂俺狐韩锹颅摔掀脯蒲抢给捕该格盐栗址弦椭线禁里厦矩沸率媒乍担昔渝狞挽苍肉峻亡追姆琉鬃士柄类讳夸絮乌了逮碱淄1、八字模式应当从教学目标的设置上理解学习洋思教学模式的心得体会学习洋思教学模式的心得体会一、“先学后教，当堂训练”教学