幼儿园中班区域活动方案（新版多篇）【前言】幼儿园中班区域活动方案（新版多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园中班区域活动方案篇一重点区域：益智区活动内容：钓鱼游戏活动目标：1、活动时愿意接受同班的意见和建议。2、学会与同伴共同制定简单的游戏规则并遵守。3、能与同伴合作完成钓鱼游戏。活动准备：知识经验准备：幼儿在生活中见过钓鱼的场景。物质活动准备：“钓鱼游戏”操作材料。活动过程：一、介绍新材料，发起游戏。1、导入：（故事）传说有一个美丽的湖，湖中住着小鱼一家，有一天，来了一只湖怪，专吃鱼宝宝一家，小朋友们想一想，你们有什么办法可以救小鱼。2、介绍游戏材料小鱼长片、湖怪长片、鱼缸长片、湖泊棋盘。介绍棋盘的打开方式。3、发起游戏：钓鱼玩法：幼儿需要钓到4条不同的鱼，即一尾粉色大鱼，一尾黄色大鱼，一尾粉色小鱼和一尾黄色小鱼，如果钓到的是相同的鱼长片，就放回湖泊里浪费一次机会。规则：1）所有鱼长片背面朝上放于桌上。2）若钓到的是各种杂物，就浪费一次机会，杂物放回湖里。3）最先钓到四条不同的鱼的幼儿获胜。4、自由交流，巩固经验师幼共同交流获胜的经验。活动自然结束。二、幼儿自主选择区域，教师观察指导。教师提出区域规则：选择自己喜欢的区域进行活动，如需合作，进行协商，做好分工。在区域中不能大声喧哗，安静游戏。三、整理材料。活动结束后，物品归原位，保持区域卫生整洁。四、活动评价1、交流分享。请幼儿谈一谈自己在区域中玩了哪些有趣的游戏？重点区域：刚才你钓到了几条鱼？是怎么钓的？2、作品展示、分享。在美工区，建构区的孩子们完成了自己的作品，与同伴分享一下你的创作想法。3、总结评价。每个小朋友都尝试了自己喜欢的游戏，并体会了成功的乐趣，如果有小朋友想尝试其他的游戏，下次活动欢迎你们来挑战。幼儿中班区角活动方案篇二活动目标：1、引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。2、鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。活动准备：一列画好的火车、绘画纸、油画棒、幼儿有画人物的经验活动过程：一、出示一列火车。1、教师：呜——看，谁来了？2、教师：猜猜看，谁会来乘坐这列火车呢？3、教师：水果宝宝们要出去旅行，可是现在火车快要开了，水果宝宝怎么还没来呀？（幼儿猜测）4、教师：原来水果宝宝都很爱漂亮，在家打扮自己呢，现在火车快开了，我们帮它们打扮一下好吗？二、发挥幼儿想象，扩展幼儿思维。1、教师：你想给水果宝宝穿上什么颜色的衣服？2、怎样才能使水果宝宝看上去更可爱呢？3、讨论想象：除了水果宝宝，还会有谁来乘这列火车呢？三、提出作画要求。1、选自己喜欢的颜色给水果宝宝涂色。2、除了水果宝宝外，列车上还可以画上其它的东西。如：人物、小动物等。四、作品展示、评价。幼儿中班区角活动方案篇三活动目标1、幼儿在长期持续观察中了解玉米生长过程2、在种植、管理、观察中发展观察和动手实践能力3、体验种植的快乐活动准备经验准备：玉米调查表物质准备：玉米种子、种植工具（小铲子、绳子、锄头、水壶、薄膜）活动过程一、选种1、教师事先准备尽可能多样性的玉米种类。（活动准备环节已做好）2、幼儿观察不同玉米种子的外形特征，了解不同种类的玉米。师：小朋友们，种玉米前我们先来认识玉米种子，看，今天老师带来了很多不一样的种子。幼儿分析比较3、按照幼儿意愿自行选择种子。师：我们已经知道了有这么多玉米种子，那么请你选择你喜欢的玉米种子进行播种二、播种1、师：今天我们请来了XX奶奶来见我们种玉米，我们先认真听园艺奶奶讲一讲，种玉米的方法。（事先邀请一名种植经验丰富的家长来园助教种玉米。）2、师：好了，园艺奶奶讲解完了，你们回了吗？要先开垦土地，然后放2—3粒玉米种子，然后距离20厘米样子再放第二组，最后把泥土盖上，现在我们请园艺奶奶帮忙开垦一条道出来。（家长助教协助幼儿开垦土地）4、幼儿播种5、师：好了，小朋友的玉米种好了吗，那我们给他浇一点水吧。三、认养玉米种子1、师：小朋友都亲自种下了玉米，陆老师给你们准备了名牌，你们可以自己把自己的名字插在玉米种子旁，以后这棵玉米就是你的了，你要照顾好他呦！2、幼儿插名字牌3、师：现在和你的玉米说说话，聊聊天吧。4、和玉米告别，回教室。活动延伸每天来玉米地观察玉米生长情况。幼儿中班区角活动方案篇四区角游戏是孩子们最喜欢玩的游戏，在玩中培养幼儿相互沟通、交往协调的能力，促进幼儿语言发展；幼儿学会合理运用自己的角色，通过行为、肢体语言及相应的动作来体现角色特征，感受到游戏带来的快乐。幼儿能用自己喜欢的方式运用各种材料进行活动。活动一：《娃娃家》材料：布娃娃、娃娃小床、小型桌椅，小型衣柜、电话、塑料瓜果蔬菜、娃娃餐具一套等。规则：在活动中指导、帮助幼儿模仿成人照顾家人和收拾屋子等活动。活动二：《叮叮美发屋》材料：梳妆台、各种洗发水瓶、毛巾、小镜子