2018_2019学年七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固测试题含解析新人教版.doc
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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固一、选择题1.秦王朝被推翻的主要原因是()A.秦的暴政B.郡县制的推行C.统治集团的奢侈D.统治集团内部的分裂【答案】A【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,秦王朝统一六国广大地区,实行残暴的武力杀戮、掠夺和军事占领,其统治遭到六国从旧贵族到新兴地主阶级及各个阶层人民的仇恨,陈胜起义就点燃了这个火药桶而使之迅速灭亡。故答案为A。【点评】秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制的封建国家。由于秦的暴政引发农民起义,从而灭亡。2.秦朝一位盐商。要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】依据题干的提示词:秦朝一位盐商。结合课本所学,秦灭六国后,秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱,即秦半两钱。从图中可以看出A项为圆形方孔的铜钱。A项符合题意;从图中可以看出B项是刀形币,是战国时期齐国的货币,B项不合题意;从图中可以看出C项是楚国通行的蚁鼻钱,不合题意;从图中可以看出D项是战国时期赵国的铲形币,不合题意。由此可知BCD三项不合题意。故答案为A。【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力,难度适中。学生要掌握秦朝统一后使用圆形方孔钱、西汉实行五铢钱。3.汉武帝时颁布“推恩令”,其最主要的作用是()A.省去了重新分封的麻烦B.大大增加了堵侯国数目C.中央对地方的控制加强D.大大节省了政府的开支【答案】C【解析】【分析】依据所学知识可知,汉武帝接受主父偃的“推恩令”建议,它是削弱诸侯王势力范围的一项重要法令。规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,允许诸侯王把封地分为几部分传给几个儿子,形成直属于中央政权的侯国,中央对地方的控制大大加强,C符合题意;ABD三项不符合题意。故答案为C【点评】本题考查了“推恩令”的有关知识,难度适中。学生还要掌握汉武帝接受主父偃的建议实行“推恩令”。4.《三字经》:“赢秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。”材料中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有()A.秦、隋、宋B.秦、隋、元C.秦、元、明D.隋、元、明【答案】B【解析】【分析】依据材料中“嬴秦氏,始兼并”指的是秦统一六国,建立的中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝。“迨至隋,一土宇”反映的是隋朝统一的历史。“元灭金,绝宋世”反映的是元朝统一中国的历史。选项B符合题意。故答案为B。【点评】本题主要考查的是学生对秦朝、隋朝和元朝统一的有关知识的记忆能力。5.下边这部书是我国历史上第一部纪传体通史,其作者是()A.司马迁B.司马光C.司马睿D.司马炎【答案】A【解析】【分析】依据图片信息可知,题中所指著作是《史记》,结合所学知识可知,《史记》的作者是西汉时期的历史学家司马迁,A项符合题意;B项是《资治通鉴》的作者;C项是东晋的皇帝;D项是西晋的皇帝;由此分析BCD三项不符合题意。故答案为A。【点评】本题考查了《史记》的有关知识,难度不大。学生要掌握《史记》的作者、体裁、记录的范围和历史地位。注意和《资治通鉴》对比识记。6.国家统一是中国历史发展进程中不可阻挡的历史潮流。中国古代史上结束长期分裂,实现统一的朝代包括()①秦朝②隋朝③南宋④元朝A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】C【解析】【分析】中国古代史上结束长期分裂状态实现统一的朝代有:秦朝、隋朝和元朝。①秦朝结束了春秋战国长期分裂的局面,符合题意;②隋朝结束了三国两晋南北朝长期分裂的局面,符合题意;③南宋和西夏、金是并立时期,不符合题意;④元朝结束了辽宋夏金的并立局面,符合题意;故答案为C。【点评】本题难度适中,考查中国古代史上结束长期分裂状态实现统一的朝代。7.监察制度是中央集权制度的重要组成部分。秦朝官僚机构中,具有监察职责的是()A.丞相B.御史大夫C.太尉D.刺史【答案】B【解析】【分析】依据课本所学,“监察职责”作为本题的关键词。本题需要掌握四个选项的每个职位的职责。为了适应新的统一形势,加强封建统治,秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝,至高无上,总揽全国一切军政大权,中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。在地方,推行郡县制,分天下为36郡,郡下设县。郡县制的推行,在我国历史上影响深远。B项符合题意;由此可知ACD三项不合题意。故答案为B。【点评】本题考查
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